47
Meritum 4 (79) 2025 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
AI NA ZAJĘCIACH ARTYSTYCZNYCH – PRAKTYCZNY PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELI
KOMIKS – POŁĄCZENIE SŁOWA I OBRAZU
przedstawiać proces fotosyntezy z perspektywy kropli wody opowiadającej swoją historię w cyklu wodnym, relację z eksperymentu czy instrukcje bezpieczeństwa w laboratorium.
Komiks to forma doskonale nadająca się do pro- jektów interdyscyplinarnych. Łączy elementy wizualne z literackimi, co czyni go użytecznym na wielu przedmiotach. AI Comic Factory 12 to specjalistyczne narzędzie do generowania komik- sów, pozwalające tworzyć całe strony komiksowe z zachowaniem spójności stylu i postaci. Canva 13 oferuje bardziej uniwersalne rozwiązanie – gotowe szablony komiksów, które można wypełnić gra- fiką wygenerowaną przez wbudowany generator AI, własnymi zdjęciami lub rysunkami. Canva jest szczególnie polecana dla młodszych uczniów, bo struktura szablonu daje ramy, w których mogą bez- piecznie eksperymentować.
GRAFIKA 3D – DLA AMBITNYCH PROJEKTÓW
Meshy AI 14 to narzędzie do generowania modeli 3D z opisów tekstowych lub przekształcania obra- zów 2D w modele 3D. Może być punktem wyjścia do pracy z programem Blender 15 – darmowym, profesjonalnym narzędziem do modelowania 3D. Uczniowie mogą używać modelowania 3D jako uzupełnienia tradycyjnych technik rzeźbiarskich, generować modele jako punkt wyjścia do pracy manualnej lub przygotowywać modele do druku 3D.
Ilustracja 5. Tworzenie komiksów w Canvie
Ciekawym projektem może być „Wirtualne Muzeum Rzeźby”, gdzie uczniowie wykonują rzeźby tra- dycyjnymi metodami, następnie używają AI do wygenerowania ich cyfrowych wersji 3D i tworzą wirtualne muzeum prezentujące ich prace. Innym pomysłem jest wirtualna wystawa „Człowiek i AI” – projekt zespołowy, w którym uczniowie zestawiają rzeźby wykonane ręcznie z dodatkowymi elemen- tami wygenerowanymi przez AI.
Na języku polskim komiksy mogą służyć do adaptacji kluczowej sceny z lektury, tworzenia alternatywnego zakończenia lub pokazania tej samej sceny z punktu widzenia innej postaci. Praca z komiksem rozwija rozumienie akcji i postaci, umiejętność syntezy oraz pisania zwięzłych, traf- nych dialogów. Na historii uczniowie mogą tworzyć biografie postaci, przedstawiać ważne wydarzenia czy pokazywać życie codzienne w różnych epo- kach. W naukach przyrodniczych komiks może
12 https://aicomicfactory.com 13 https://www.canva.com
14
https://www.meshy.ai https://www.blender.org
15
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker