62
Meritum 4 (79) 2025 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
IZABELA WYPPICH
BOOK CREATOR – PROJEKT NA CAŁY ROK
portfolio, dzięki któremu zarówno oni, jak i ich nauczyciele mogą kontrolować proces samodziel- nego uczenia się. Praca z aplikacją to wszystko zapewnia, oczywiście najlepszą formą korzystania z niej jest wersja płatna, w której nauczyciel ma na bieżąco wgląd w pracę ucznia oraz może udzielać mu konkretnej i różnorodnej informacji zwrotnej. Jak wygląda nauczanie indywidualne z Book Creatorem w praktyce? Na moich zajęciach indy- widualnych korzystam z aplikacji na lekcjach historii. Na początku roku zakładam uczniom książkę, rodzaj multimedialnego zeszytu, który uzupełniają regu- larnie, zgodnie z przyjętymi założeniami. Aplikacja zapewnia szereg gotowych wzorów, szablonów i elementów, których można w dowolny sposób użyć. To sprawia, że książki uczniów stają się polem kreatywnych zadań i projektów, zmuszają ich do pracy mniej odtwórczej, wymagającej wykorzy- stania różnorodnych umiejętności. Dla przykładu, na ilustracji 1 znajduje się zdjęcie książki uczennicy klasy trzeciej LO, która w oparciu o gotowy szab- lon prasowy realizuje projekt gazety o XIX wieku. Po lekcji zadaniem uczennicy jest przygotowanie artykułu prasowego, który ma być podsumowaniem tematu i zawarciem najważniejszych informacji w reporterskiej formie. Praca nad książką pozwala jej realizować zadanie w swoim tempie, wprowa- dzać poprawki i w twórczy sposób powtarzać mate- riał z lekcji. Na początku każdego spotkania online wspólnie omawiamy postępy i zastawiamy się, jak ma wyglądać artykuł z konkretnej lekcji.
Obecnie moją ulubioną aplikacją w nauczaniu indywidualnym jest Book Creator. To amerykań- ska aplikacja sieciowa dedykowana edukacji, od początku pomyślana jako narzędzie wspierające uczenie się dzieci. W przeciwieństwie na przykład do Canvy jest przeznaczona stricte dla uczniów. Dzięki Book Creatorowi uczniowie tworzą multi- medialne książki, w których można między innymi pisać, rysować, zamieszczać filmy, własne nagrania audio i wideo. Cała metodyka i konstrukcja aplikacji nastawiona jest na poprawę umiejętności czytania i pisania u najmłodszych, wspieranie osób uczą- cych się języków obcych oraz wspieranie edukacji specjalnej. Ogromny nacisk jest też położony na wspieranie społeczno-emocjonalnego procesu uczenia się ( social emotional learning ) oraz meto- dykę portfolia cyfrowego, czyli umiejętności samo- dzielnego budowania własnych zasobów edukacyj- nych, osiągnięć, projektów ucznia, które stają się jego swoistą dokumentacją procesu uczenia się. Wyżej opisane właściwości Book Creatora wydają się idealnie wpisywać w potrzeby dziecka korzysta- jącego z nauczania indywidualnego. To ci ucznio- wie mają przeróżne specjalne potrzeby edukacyjne wynikające z ich problemów zdrowotnych, potrze- bują stałego wsparcia społeczno-emocjonalnego, są przecież w praktyce poza klasą i stałym kon- taktem z rówieśnikami i to im właśnie najbardziej może przydać się tworzenie własnego cyfrowego
Ilustracja 1. Praca uczennicy w edytorze aplikacji Book Creator
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker