66
Meritum 4 (79) 2025 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
IZABELA WYPPICH
Ilustracja 6. Ćwiczenie plastyczne w aplikacji Canva cz. 2
WAKALET – ODWRÓCONA KLASA W NAUCZANIU INDYWIDUALNYM
Wakelet to idealne narzędzie do pracy metodą odwróconej klasy. Pracując indywidualnie często z niej korzystam. Uczeń dostaje ode mnie link do kolekcji z zasobami i ćwiczeniami, a na naszym spotkaniu online omawiamy to, co przeczytał i zrobił. Często też na lekcji prowadzę pogadankę w oparciu o prezentację czy materiały wykładowe z kolekcji (diagram, infografikę), a zadaniem ucznia jest „doczytanie” lub wyszukanie pozostałych infor- macji już po lekcji. W taki sposób prowadziłam na przykład lekcje indywidualne z przedmiotu wiedza o regionie, które miałam tylko raz w miesiącu. W ramach spotkań online rozmawialiśmy o historii regionu, a po lek- cjach przez cały miesiąc uczeń wykonywał zadania i quiz. W praktyce ta lekcja „ciągnęła się” cały mie- siąc, a ja mogłam na bieżąco sprawdzać, na jakim etapie wykonania są poszczególne aktywności. W podobny sposób prowadziłam też lekcje z pla- styki i obecnie z historii sztuki. Uczniowie dostają ode mnie zestaw materiałów zawierający przykła- dowo linki do reprodukcji, teksty i zadania do wyko- nania. Wakelet świetnie nadaje do przekazywania zasobów w przejrzysty sposób, dodatkowo umoż- liwia współtworzenie kolekcji przez ucznia. Zada- nia wykonywane są pod konkretnymi materiałami i stanowią spójną całość na przykład do wykorzy- stania w ramach powtórki przed sprawdzianem czy też przed maturą.
Moje lekcje nauczania indywidualnego wiele zyskały w wyniku pandemii i przymusu przejścia na naucza- nie zdalne. Przygotowane wtedy rozwiązania, mate- riały, ćwiczenia, wypracowane sposoby komunikacji służą mi do dzisiaj. Nie widzę możliwości, że mogła- bym ten okres „zamknąć w szafie” i zapomnieć o tym. Z żalem obserwuję, jak wielu nauczycieli już nie korzysta z tego „zdalnego” doświadczenia. Z jednej strony rozumiem chęć powrotu do trady- cyjnych metod, sama mam często taką potrzebę, obcując z przebodźcowaną social mediami klasą. Z drugiej strony nie wyobrażam sobie dzisiaj uczyć indywidualnie bez używania aplikacji, takich jak Teams czy Wakelet. Nawet w sytuacji spotkań z ucz- niem na żywo i tak większość jego aktywności edu- kacyjnej ma miejsce w domu. Dzisiaj najczęściej korzystam z zasobów, które przygotowałam w aplikacji Wakelet. W czasie pan- demii gros nauczycieli przygotowywało lekcje dla uczniów w aplikacjach takich jak Genially, Wakelet czy Nearpod. Te wszystkie zasoby nadal są dostępne w sieci. Można z nich korzystać, modyfikować je, na ich bazie tworzyć nowe.
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker