العدد 7

481 |

الدراســات أن القصة الرقمية قالب واحد شاع استخدامه مؤخرًًا بما يتلاءم مع البيئة الرقمية الجديدة. ويســتند هذا النوع من التعميم إلى تعريف شــكلي للقصة الرقمية، باعتبارهــا مجرد حكايــة جديدة للأخبار تتضمن وســاط متعــددة بصرية ومكتوبة ومسموعة. وفيتقر هذا الفهم إلى الدقة، بل يحتاج إلى إعادة نظر؛ لأن القصة الرقمية ًا عن الوســيلة المســتخدمة تختلــف تبعًًا للغاية منها، والأهداف التي تُُحقِِّقها، فاضل للوصول إلى الجمهور. وفي ظل هذا التعميم في اســتخدام مفهوم القصة الرقمية، ومحاولــة الوصــول إلى معرفة أعمق بطبيعة هذا القالــب، وخصوصياته واختلافاته عن القوالب الأخرى، تســعى الدراســة إلى التركيز بشكل مباشر على القصة الرقمية الإخبارية للتليفزيون، وعناصر تكوينها، وآلية عملها، والسمات الخاصة التي تميزها عن بقية القصص الرقمية التي تستند إلى السرد الق صصي لتقديم الأخبار والمعلومات. الإستراتيجية المنهجية تعتمد الدراسة المنهج الكمي الذي يُُعََد أحد المناهج الأكثر استخدامًًا في الدراسات والبحــوث العلميــة، وهو طريقــة بحثية تهدف إلى جمع وتحليــل البيانات العددية باســتخدام الأســاليب الإحصائية. ويُُعتمد هذا المنهج في البحوث العلمية لدراســة العلاقــات بين المتغيرات، وقياس الظواهــر بموضوعية، ويتميز هذا المنهج بالقدرة ). ويُُمثِِّل الاستبيان 11 على التعامل مع عينات كبيرة، وتحليل البيانات بطريقة دقيقة( أحد أهم أدوات هذا المنهج، وأكثرها شيوعًًا، وقد ازداد استعماله في العقود الماضية حتــى أصبــح الأداة الأولى التي يتم من خلالها جمع المعلومات، وعلى ضوئها يتم .) 12 اختبار فروض الدراسة( وتستهدف الدراسة رواد منصات التواصل الاجتماعي في المنصات العربية المختلفة. شخص ًًا من رواد منصات التواصل العربية 180 وتنحصر عينة الدراسة في استطلاع آراء والناشــطين والصحفيين في عدد من البلدان العربية، خلال الفترة من شــهر مارس/ ؛ إذ شــهدت هذه الفترة طفرة في اتســاع خريطة برامج 2025 آذار إلى يونيو/حزيران المنصات الرقمية على شاشات التلفزة العربية على اختلافها وتعددها. وقام الباحث بتصميم استمارة استبيان* ووز ََّعها على عينة قصدية تتكو ََّن من صحفيين دولة عربية، وهي: اليمن وسوريا 13 وناشطين ورواد منصات التواصل الاجتماعي في والأردن وقطر والســعودية وسلطنة عمان والعراق ولبنان ومصر والسودان والجزائر

Made with FlippingBook Online newsletter