619 |
): توزيع نسب خلفية الأستاذ المدرس للصحافة الاستقصائية 5 شكل (
أداء الأستاذ المؤط ِِّر للمادة العلمية للصحافة الاستقصائية في إيصال المعلومة % من أفراد عينة الدراســة يُُقيِِّمون مســتوى الأستاذ في 44 ) أن 6 يُُبيِِّن الشــكل رقم ( ، " ممتاز " إصيال المعلومة بخصوص المادة العلمية للصحافة الاســتقصائية في درجة % من المبحوثين مســتوى الأســتاذ المؤطر للمــادة العلمية للصحافة 35 بينما يُُقيِِّم ؛ مما يُُشير إلى أن بعض الأساتذة " متوسط " الاستقصائية في إصيال المعلومة في درجة قــد يواجهــون تحديات في إصيال المعلومة بوضوح، أو قد يحتاجون إلى تحســين % من أفراد عينة الدراســة الذين يعتبرون المستوى 19 أســاليب التدريس. أما نســبة ، فتوحي أن هناك فئة من الطلاب قد تجد صعوبة في متابعة المادة العلمية " ا مقبول ًا " أو تحتاج إلى تحسين في أساليب التفاعل. وتُُقيِِّم نسبة ضئيلة من الطلاب لم تتجاوز . " ضعيف " % أداء الأستاذ في إصيال المعلومة بشأن الصحافة الاستقصائية في درجة 2 وتوضح هذه النتائج أن غالبية الطلاب راضون عن أداء الأساتذة في إصيال المعلومة ا لتحسين هذا الأمر. بفاعلية، مع وجود نسبة صغيرة تشعر بأن هناك مجالًا
Made with FlippingBook Online newsletter