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五 、 結 論
當 分析 裡配 對的兩 ⽅ 被 戲 劇 性地 擾 動（ 急 性 共 演 ），意 味 著 先 前 的 慢 性 共 演 被 鬆 開 了 ，⽽在分析中 正 活 躍 著 。分析 師 需 要 去 覺察這 樣 的 狀 態 ， 嘗 試去 理 解 ， 然 後 詮 釋 所 發 ⽣的 事 。 如 果 這 點 被 忽略 ， 或 回復 慢 性 共 演 ， 那 麼 分析 場 域 就可 能會被 破 壞 。 此外 ， 藉 由分析 師 書 寫 分析 材 料 時 的「 再回 顧」、反思 或 與 其 他 分析 師 的 討 論， 分析 師 可以 再 深 ⼊確認 出 慢 性 和潛在 急 性 共 演 。 共 演 帶有 潛在 發展 和動⼒的 重要 意義。傾 聽 、分析、理 解 和 詮 釋共 演 ， 都可以 將 未 象徵 化 的 ⾝ 體 表現 ，和 病 ⼈在 他 或 她 ⽇ 常 ⽣活中⾏動 化 的 機 率 ， 都 減 到最 ⼩ 。 如此 ⼀ 來 ， 那些 未 曾記 住 和 難忘 的 嬰 孩 和 童 年 事 件／ 意 外 -- 包括 那些 跨 世 代 傳 下來 的-- 加諸 於病 ⼈ 現 在的 關係 和 牽 涉到 ⼈⽣ 追 求的 負 擔 ， 也許可以 被 移除 。分析 師 透 過 對 病 ⼈ 同 感的理 解 ，能對 病 ⼈ 經歷 甚麼更 能 了 然 於 ⼼， 因 ⽽ 有 意義 地 深 ⼊ 並擴⼤ 病 ⼈ 情 緒 轉化 的分析 經 驗 ， 也 深 ⼊ 並擴⼤ 分析 師 在分析 歷程 中 多 ⾯ 向的 參 與。
在歐 陸 三 ⼤ 精神分析⽂ 化 裡 盛 ⾏的 觀點 ，是 共 演 要 被理 解 且最終要 被 詮 釋 ， 然 ⽽ 留 ⼼反 移情 共 演 類 型 的 存 在是 ⾮常重要 的， 尤 其當 分析 師 分析 式 的 涵容 能⼒ 下 降 時 ， 不 只 是 以⾮ 語 ⾔ 的 ⽅ 式表 達 出 來 ， 甚 ⾄ 可 能 偽裝 在 語 ⾔ 型 式 的 詮 釋 中。
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關於 北美對 於 共 演 主 題 的 綜 合 評 論， 參 閱 Ell m an 和 Mosco w itz , 1998 , Enact m ent : To w ard a Ne w A pproach to the Therapeutic R elationship (Librar y o f Clinical Ps y choanal y sis). Ne w York : Jason A ronson , Inc 有關 國 際 間 多元 理論 回 顧的 例 ⼦ ， 參 閱 B ohleber W , Fonag y P , Ji m énez JP , Scar f one D , V arvin S , Z y s m an S (2 0 1 3 ). To w ards a B etter U se o f Ps y choanal y tic Concept : A
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