80 |
و- اعتبارات الصدق لا ي هدف الب حث ال لاهراتي إلى تعميم ن تائ جا، وإن ما إلى التعمق في فهم اللااهرة المادروساااااااة، ولتحقيق يلاع، اتخايت البااح اة مجموعاة من الإجراءات: 1 - الت ليث، من خلال استخدام أك ر من طريقة في جمع البيانات. 2 - عر" نسااااأ التفريغ، والموفااااوعات المنب قة من التحليل على أحد الأطراف المشاركة في البحث. 3 - تحييد مواقف الباح ة، ووفااااااع خبراتها بين قوسااااااين، وت جيل النلر في الدراسااااات السااااابقة بغية تحري الموفااااوعية، وعدم انسياق الباح ة باتجاق أفكار مسبقة. 4 - تقديم وافار عن المشااركين في الدراساة، ووصاف وافار عن إجراءات الدراسة. 5 - اسااااااتخدام الاقت باساااااااات المباشاااااارة من الب يا نات الكيف ية، لدعم التفسااايرات التي أجرتها الباح ة، وتم يكر الاقتباساااات حرفي ا كما أوردها المشاركون في الحلقة النقاشية، لأنها اللغة المنطوق ة التي يعي و يفكر ويتفاعل بها المشاركون، وتشير إلى التعبير العف وي عن الصااااور اليهنية المرتبطة بموفااااوع الحديث، وما فيها من دلالات رمزية ثقافية، وخشااااااية تحميلها عبء الدلالات اللغوية م من إمكانية التشوي الدلالي اليي قد ل الفصيحة، بما يّع يحصل أثناء تفسير البيانات. 2 . الاحتجاجات الرقمية: ممهدات الوعي ودوافع الفعل الاحتجاجات من حيث هي فعل، لا يمكن في طبيعتها أن تنشااا إلا عن فكر واع، تصااحبا مجموعة من الممهدات الموفااوعية والياتية، وقد أبان تحليلّ البيانات الكيفية عدم القدرة على تجاهل جيور اللاهرة المتصاااااالة بقضيتين أساسيتين لا يمكن فصل إحداهما عن الأخرى، تتعلقان باللروف
Made with FlippingBook Online newsletter