odobril dodatna finančna sredstva, s katerimi sem lahko pokrila stroške. Pri iskanju dostopne nastanitve sem naletela na kar nekaj ovir, saj so primerne nastanitve izredno redke. Čeprav na področju arhitekturne dostopnosti opažam izboljšave, je namreč še vedno veliko preveč objektov (tudi študentskih nastanitev), do katerih ljudje na vozičkih zaradi stopnic ali drugih ovir ne moremo dostopati. Na koncu je že kazalo, da bom izmenjavo iz tega razloga morala odpovedati, a mi je s pomočjo univerze gostiteljice v zadnjem trenutku uspelo premostiti tudi to oviro. Začetki seveda niso bili lahki, a sčasoma sem prepoznala tudi dobre strani življenja in izobraževanja v tujini. Kot sem namignila že zgoraj, Francozi delujejo po principu, ali znaš francosko ali se vrni domov. Kot velika ljubiteljica njihovega jezika sem ta izziv z veseljem sprejela in ravno temu, da mi pri komunikaciji niso dali izbire, se danes lahko zahvalim za zelo dobro znanje francoščine. Moji najljubši spomini so tisti na nedeljsko postavanje pred pekarno, ko sem si privoščila še toplo tradicionalno francosko bageto, ali pa tisti, ko sem po izredno napornem izpitu na fakulteti zašla v lokalno prodajalno sirov in si kupila sir z baziličnim pestom. V prostem času sem se družila z drugimi tujimi študenti, z vlakom obiskala še druga mesta v bližini, si ogledala filme v francoskih kinematografih in obiskovala plesne salsa večere. Navezala sem prijateljstvo, ki traja še danes in za katerega sem izjemno hvaležna. O študentskih izmenjavah obstajajo določeni zadržki, a sama bi rekla, da sem zaradi možnosti življenja v tujini obogatila svoje jezikovno znanje, kot ga na domačih tleh nikoli ne bi. Tako sem se leto in pol pozneje tudi lažje odločila za kandidaturo za štipendijo francoske vlade, s pomočjo katere sem mesec dni obiskovala predavanja na Mednarodnem inštitutu za prevajalce, tolmače in mednarodne odnose na Univerzi v Strasbourgu. S slednjim bi želela povedati, da izmenjave odpirajo mnoge poti. Predvsem, ker te življenje v tujini prisili, da postaneš
senzoričnimi ali drugačnimi oviranostmi pa bi rada sporočila, naj jih njihove oviranosti ne odvrnejo od izmenjave, če si jo želijo izkusiti. Naj tudi dodatni stroški, ki bi jih lahko imeli zaradi gibalne oviranosti, ne bodo prepreka, saj se za pomoč vedno lahko obrnete na program Erasmus+. Znanja o drugih kulturah in o sebi, ki jih pridobite v tujini, so neprecenljiva.
potrebami. Študentka že tekom predstavitve in tekom samega razpisa ni zaznala težav ali ovir, da se ne bi prijavila na mobilnost. Na razpis se je prijavila in bila na podlagi vseh kriterijev pri tem uspešna. Šele pri načrtovanju mobilnosti, ko sva izvajali individualno pripravo, me je študentka opozorila na veljavno odločbo, ki je zelo pomembna tekom študija na domači fakulteti, saj se jo dosledno implementira in tako lahko študentka uspešno zaključuje študijske obveznosti. Izjemno sem bila vesela, da se je študentka odločila za mobilnost, saj kot rečeno v času prijave tega ni izpostavila. Ker se njena situacija navezuje na specifične učne potrebe, sva ob izbiri gostujočo institucijo opozorili na status in potrebe po prilagoditvah učnega procesa. Gostujoča institucija je prisluhnila in na podlagi posredovanja ustreznih dokazil za študentko uredila potrebno obravnavo, takšno kot jo ima na domači instituciji. Zaprosili sva tudi za dodatno podporo iz naslova posebnih potreb, ki je bila študentki odobrena in jo je tudi dodatno motivirala. Med samo pripravo je bilo veliko več individualnega dela, sestankov in srečanj, da sva mobilnost pravilno načrtovali in bili pozorni na njeno dobro počutje. Študentka se je brez težav pripravljala na mobilnost in se je udeležila. V času mobilnosti sva bili v rednem stiku glede počutja, sprejema in izvajanja študija na gostujoči instituciji in venomer smo bili tudi v stiku s koordinatorico gostujoče institucije. Ker smo ustrezno pripravili teren že v času priprav in je gostujoča institucija prilagodila učni proces glede na njeno odločbo in potrebe, tudi med izvajanjem nismo naleteli na težave. Mobilnost je potekala uspešno, študentka je bila zelo zadovoljna, sproti in redno je opravljala vse študijske obveznosti in jih dobro zaključila. Tudi po povratku se je nad samim življenjem v tej državi tako navdušila, da razmišlja o ponovitvi Erasmus+ mobilnosti na magistrskem študiju. Iz tega primera se lahko naučimo, da je pri vključevanju oseb s posebnimi potrebami veliko več individualnega pristopa in dela, saj je treba študentu prisluhniti. V našem primeru je bilo tako, da študentka tega niti ni izpostavila na začetku, nato pa smo skupaj naslovili vse izzive. Dejstvo je, da smo
Zagotovo je težje. Ni pa nemogoče. In ne pustite se prepričati v nasprotno.
Mobilnost študentke s specifičnimi učnimi potrebami
Pripravila: Anamarija Meglič, vodja mednarodne pisarne, GEA College - Fakulteta za podjetništvo
GEA College – Fakulteta za podjetništvo se kot institucija zaveda pomena vključevanja oseb s posebnimi potrebami na Erasmus+ mobilnost v okviru projektov za mobilnost na področju terciarnega izobraževanja. GEA College si prizadeva, da prepozna študente s posebnimi potrebami, jih vzpodbudi za prijavo in sodelovanje na mobilnosti z vidika dodane vrednosti, vključi v mobilnost samo in jim nudi vso potrebno dodatno podporo v postopkih pred, med in po mobilnosti na prilagojen individualen način. Zavedamo se, da vključevanje oseb s posebnimi potrebami zahteva še več truda, prilagojeno komunikacijo in veliko več priprav, to zavedanje pa spretno uporabljamo v vseh stopnjah komunikacije, priprave in izvedbe mobilnosti. Še posebej se trudimo, da je število oseb s posebnimi potrebami na Erasmus+ mobilnosti iz leta v leto večje. To dokazuje tudi večje število realiziranih mobilnosti, kjer smo vključili študente s posebnimi potrebami. Izpostavljamo en primer, dejansko pa se tudi na podlagi dobrih priporočil študentov s posebnimi potrebami, ki so mobilnost že zaključili, vključenost novih študentov povečuje. Glede na majhnost naše institucije je to izjemnega pomena in velik dosežek. V preteklem študijskem letu, v okviru projektnega leta 2019, se je na razpis Erasmus+ mobilnosti z namenom študija prijavila ena oseba s posebnimi
bolj samostojen, samozavesten in odločen. Lastnosti, ki v življenju pridejo še kako prav.
Zato bi želela vse študente, zlasti jezikoslovce, spodbuditi k tej izkušnji. Študentom z gibalnimi,
42
43
CMEPIUS // NOVIČNIK // 2022
CMEPIUS // NOVIČNIK // 2022
Made with FlippingBook Online newsletter