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Un altro esempio potrebbe essere quello di un particolare ‘oggetto di scena’, come una paletta di legno. L'analista potrebbe semplicemente ripetere il nome dell'oggetto di scena, come a chiedersi cosa si potrebbe aggiunto, e l'analizzando potrebbe rispondere portando un riferimento storico, come ad esempio: "Una volta mia madre mi ha picchiato una ". Mantenendo un’impostazione attenzionale diffusa, l'analista presterebbe attenzione a ciò che l'analizzando aggiunge, ma noterebbe anche tutte le fantasticherie possono emergere dentro di sé. L'analista potrebbe soffermarsi al legno della paletta, alla durezza del manico, e ciò potrebbe indurlo a riflettere sulla rabbia dell'analizzando o alla sua potenziale insensibilità. Poi può sorgere un'altra immagine, forse una ballerina di Flamenco con le braccia tese e ‘dure’ poste sopra la testa e un'espressione arrabbiata sul viso. Questo processo continua per tutta la seduta, con l'intenzione esplicita di elaborare le associazioni inconsce e di ampliare la capacità dell'analizzato di giocare con immagini metaforiche e associative. All'interno della prospettiva interpersonale-relazionale, appartiene all’impostazione attenzionale diffusa l'espansione di Stern della ‘libertà relazionale’ (Stern 2013c), dove la minore rigidità e il rilassarsi del campo interpersonale creano la possibilità di emersione di nuove esperienze. Tuttavia, nella concettualizzazione di Stern, un evento chiave spesso precede la nuova comprensione verbale, inclusa l'interpretazione, anche se l'interpretazione verbale è spontanea e può sembrare all’origine dell’azione terapeutica. III. Ac. Impostazioni attenzionali e forme di transfert Secondo Celenza, differenze tra posizioni tecniche possono anche essere osservate identificando quale tipo di transfert si sta realizzando . Privilegiare l’impostazione attenzionale diretta ben si presta ad evocare ed esplorare il transfert come ripetizione identificato da Freud (1916-17). Questa forma di transfert è costituita dalla proiezione delle figure degli oggetti primari di amore, odio, identificazione, e dallo sforzo di ricostruzione storica. In alternativa, i transfert costituiti dai meccanismi di identificazione proiettiva attivi nel momento, che creano una patologia del campo (Baranger, Baranger e Mom, 1983), inizialmente richiedono un’impostazione attenzionale diffusa che consente alle emanazioni inconsce di manifestarsi. Esse possono permettere un chiarimento interpretativo - e quindi il cosiddetto "secondo sguardo" (Baranger, Baranger e Mom, 1983, p. 2) - che richiede un’impostazione attenzionale più causale e diretta quando l'analista identifichi un possibile enactment attraverso meccanismi di identificazione proiettiva (Baranger, Baranger e Mom, 1983; Cass, Baranger e Mom, 1983; Cassorla 2001, 2005), che possono essere identificati e interpretati in linea con altre forme di analisi delle difese. Come si è notato nel corso di questa discussione, le due impostazioni attenzionali tendono a oscillare nel processo clinico quotidiano. Tuttavia, a volte una particolare impostazione attenzionale sarà prioritaria a seconda della natura del processo, degli obiettivi clinici dell'analista e delle fasi del trattamento. L'analista immerso nel campo utilizza principalmente una impostazione attenzionale diffusa, al fine di essere ricettivo alle emanazioni inconsce che si presentano nel campo dinamico. Successivamente può essere necessario
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