الأنساق الإصلاحية الإسلامية المعاصرة

ا ستتتتتتتتتتتتتت م ( 1 ق وااثا ت اةا اد د اال اواء من اا ك اال اكاا واا كور ا اا ك اا اد ق وي إتتتتتتتتتتتتتت اا ك امج اااكب ي ااا و دي ا اذي تتتتتتتتتتتتتتا ودف اا اك ن من اا دة ين ي االستتاإلادق من اا شتتاط اااكب ي ا كك واا ك امج اااكب ي ا ستتاستت وه ااذي ت وعتتتتتتتتت ا إلئ ااا تكككض ي وا شتتتتتتتتتكوط اا إتتتتتتتتت ي ي ااكك ق ما اا كامج اااكب ي اااكهن ااذي استتتتتتتتتاككت ة ك ااا د وا بتتتتتتتتت ل -وه م م ستتتتتتتتت ل اا - إل ل يكد ت اةا اد ستتتتت 2013 " ( 2 كصتتتتتد اااإلاةل م َ ما اكت اا تتتتت اق اا ط واادوا َ وما ت اجو م م ااق من استتتتتتتتتتتتتتاوداف - ا ج دات اادوا ااإتتتتتتتتتتتتتتا ا ا تتتتتام م ااشتتتتتذوذ اا تتتتت مكاوالت ااا تتتتت ي ا قات اا تتتتت ااكعتتتتتائ ب ن اااكشدرن دة ات اا ك مكاإ ات ااكا ن اا ائ اكي ااا كي ةن ا ي ار ي وار رمإتتتتتتتتتان َ وما تتتتتتتتتادع ذاك من تك ي اا ا ا اب ادى اا تتتتتتتتتاإل درن من هذا اا ك امج ( 3 ق و ن هذا اا ك امج اااكب ي اكك ااا د وا بتتتتتتتتتت ل ردرن شتتتتتتتتتت ل ك ا ك امج اااكب ي ا ع اا اة ا ستتتت م - ك ا بتتتت ل وااا درد وي ا د ة شتتتت ل ك يكد ارتلى ااوكث ن ا د هذا اا كامج ااكد تت ا ف بكام ك ااا د اابامس ةشك اا ااثا بااريت االف ن 10 ي اكرك 1992 ق وا ك اإلسالميون المغا بة لين الدعوة والسياسة: حركة التوحيد واإلصالح نموذجا َ م ش ارت دياتك س اس م و اا ال اادار اا إاء - اا كإل اا و ا وا : 2009 َ (ص 76 ق ( 1 البرنامج التربوي االنتقالي ك ااا د وا ب ل ااكباط َ 1997 وفك داض ق ( 2 ال منظومة التربية والتكوين سبيل الف ح َ مش ارت ك ااا د وا ب ل ااكباط اا و ا وا 2013 ق ( 3 منظومة التربية والتكوين سبيل الفالح َ (ا : 1 َ ص 7 ق دَ ك ا

131

Made with FlippingBook Online newsletter