Eins nach dem anderen
Vorschlag für einen schrittweisen Ansatz:
Die meisten Aktivitäten erfordern mehr als einen Handlungsschritt. Als Moder- ator ist man oft versucht, alle Schritte auf einmal zu beschreiben, was aber nur zu Verwirrung und Unsicherheit führt: Keiner weiß so recht, was wann zu tun ist! Eine Aktivität läuft viel effektiver ab, wenn der Moderator einen Schritt nach dem anderen erläutert – das gilt insbesondere für sehr große Gruppen. Die Wichtigkeit dieser Vorgehensweise sei durch folgendes Beispiel veran- schaulicht: Die Teilnehmer sollen ihre Ideen auf Post-it®-Klebezettel schrei- ben und sie anschließend an einer Pinn- wand befestigen. Ein unerfahrener Moderator gibt diese beiden Anwei- sungen auf einmal. Nun braucht aber jeder unterschiedlich lange, um sich eine Idee zu überlegen und sie aufzu- schreiben. Das Ergebnis: Manche Teilnehmer sitzen noch am Tisch, andere gehen bereits zur Pinnwand. Der Moderator kann also nicht eindeutig feststellen, wann alle Teil- nehmer mit dem Aufschreiben fertig sind und genügend Zeit hatten, ihre Zettel an die Pinnwand zu heften. Es ist unklar, wann diese Aktivität abgeschlossen ist.
1. Der Moderator bittet die Teilnehmer, ihre Ideen auf die Post-it®-Klebezettel zu schreiben.
2. Für diese Tätigkeit wird ein Zeitlimit gesetzt!
3. Sobald die Zeit abgelaufen ist, werden die Teilnehmer aufgefordert, ihre Klebezettel an der Wand zu befestigen.
4. Wenn alle damit fertig sind, erklärt der Moderator die Aktivität für beendet.
Diese Schritt-für-Schritt-Methode macht Moderator-Anweisungen jeder Art für die Gesamtgruppe besser nachvollziehbar und vermeidet Unsicherheit und Zeitverlust. Vorteil für den Moderator: Er weiß genau, zu welchem Zeitpunkt alle Teilnehmer die Aktivität abgeschlossen haben.
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