GRADO 5
Frida, el misterio del anillo del pavo real y yo escrito por Angela Cervantes; ilustrado por Rafael López UN VISTAZO AL LIBRO
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Inspiring Students en español
Paloma Márquez y su madre pasan un mes en la Ciudad de México, donde nació el padre fallecido de Paloma. Ella espera encontrar recuerdos de su padre, pero se siente fuera de lugar y con dificultades para comunicarse en español. Paloma se ve involucrada en un misterio relacionado con el legado de la artista Frida Kahlo, lo que la lleva a sentirse empoderada gracias a nuevas amistades y al autodescubrimiento inspirado en el enfoque artístico de Kahlo. Las habilidades de observación ayudan a Paloma a resolver un crimen y le enseñan sobre el arte y la vida.
Género/Tipo de texto Misterio/Novela
Conexión con áreas de contenido Arte, Aztecas, Familia y amistades
Escribir sobre Las observaciones
PRESENTAR EL LIBRO • Defina el vocabulario esencial antes de leer el libro en voz alta con los estudiantes. autorretrato (pág. 24) pintura o imagen de uno mismo
Tema de Rising Voices Héroes y ejemplos de vida Consejos didácticos Desarrollo de contexto El arte de Frida Kahlo es admirado en todo el mundo y refleja tanto la cultura indígena de México como su creatividad única. El legado de Frida Kahlo es especialmente apreciado en México. Apoyo al lenguaje El texto utiliza palabras descriptivas que muestran que Paloma observa con detalle lo que la rodea. Por ejemplo, en la página 63, Paloma piensa que la adivina tiene una sonrisa “silenciosa” y que parece “sospechosa”. Luego, en la página 66, la describe como “nerviosa”. Estas habilidades de observación ayudan a que Paloma resuelva el misterio. Ayude a los estudiantes a notar la terminación - osa en estas palabras descriptivas y anímelos a encontrar más ejemplos en el libro con la terminación - osa /- oso . Conexión con el inglés Ayude a los estudiantes a identificar palabras parecidas con significados similares en español e inglés. Por ejemplo:
homenaje (pág. 170) acto que muestra respeto o admiración pavo real (pág. 45) ave grande con plumas largas y coloridas
• Muestre a los estudiantes los colores vibrantes de la cubierta y converse sobre el título del libro y su significado. Diga: En este libro, Paloma, la protagonista, se ve involucrada en un misterio. Aunque esta historia es ficción, Frida Kahlo fue real y una de las artistas más famosas de México. ¿Qué relación podría haber entre Frida Kahlo, un anillo de pavo real y la historia de Paloma? ¡Leamos para descubrirlo! LEER EN VOZ ALTA Lea y comente el libro sección por sección durante varios días, usando las siguientes preguntas. Anime a los estudiantes a compartir sus ideas en parejas o con el grupo. caps. 1–4 Paloma está nerviosa pero emocionada por ir a México. ¿Por qué creen que se siente así? ¿Cómo describirían su primera noche en México? caps. 5–9 Paloma tiene un sueño vívido y se une al plan de Gael y Lizzie. ¿Cómo creen que su experiencia en México se complica más de lo esperado? caps. 10–12 ¿Por qué creen que Paloma está tan decidida a realizar esta misión secreta? ¿Qué creen que descubrirá? caps. 13–16 Paloma asume un gran riesgo. ¿Cuáles son las consecuencias? ¿Qué opinan de cómo enfrenta los desafíos nuevos? ¿Cómo creen que reaccionarían en una situación similar? caps. 17–21 Paloma descubre información inquietante. ¿Por qué creen que la
autora incluyó la mentira y la acusación sobre el Sr. Farill en este punto de la historia? ¿Cómo creen que esto cambia la forma de pensar de Paloma? ¿Y la de ustedes?
caps. 22–25 Paloma se siente agotada por todo lo que está pasando. ¿Por qué creen que está tan dividida en sus lealtades? ¿Cómo creen que pensar en Lulu la ayuda? caps. 26–29 Paloma es reconocida como una heroína. ¿Cómo creen que ha cambiado? ¿Qué creen que ha aprendido sobre la amistad y el arte?
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