FORMACIÓN CONTINUA Y POLÍTICAS DE EMPLEO
Fuente: EPA 1º Trimestre 2023
Hace poquito me llamaron para uno, pero era de 4 a 9 y yo, por la niña, no puedo, porque mi niña está conmigo a esa hora. Sale de la guardería a las 5, pues tengo que estar con ella. Aparte, trabajaría para pagar a una perso- na para cuidar. […] Pero bueno, gracias a Dios, tengo mi trabajo, ¿me entiendes? Que es por la mañana. Entonces, pues si no encuentro otro por la mañana que es de lo que me gusta, de lo que yo estudié, pues claro, cambia… (E10) Por último, la distribución por nivel educativo alcanzado es también desigual según el sector de ocupación. La figura 17 muestra la distri - bución de la formación de los trabajadores por sectores de actividad. Como podemos observar, existe una gran brecha educativa por sectores. Así, en las ocupaciones de menor salario medio (agricultura, trabajadores del hogar, hostelería) la mayoría de los trabajado- res cuentan con un nivel de estudios bajo. En el sentido opuesto, los trabajadores con estudios superiores son una amplia mayoría en secto- res ocupacionales de salario alto, como por ejemplo las actividades financieras y de segu - ros o los sectores de la comunicación y de la educación.
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