Formación continua y políticas de empleo

FORMACIÓN CONTINUA Y POLÍTICAS DE EMPLEO

Financiación 02: (Suiza) Cupones para educación

Título

Cupones

País

Suiza

Años

2006

Los vales por formación incentivan la participación de las personas adultas en programas formativos

Institución

Gobierno suizo

Estatal 61.500 millones de € para 2.400 beneficiarios

Financiación

Objetivo

Cubrir los gastos directos de la educación

El contexto

Principales resultados

En Suiza, en comparación con otros países europeos, el gobierno tiene un papel muy limi- tado en su intervención en la formación de las personas adultas. No obstante, la disparidad en las tasas de educación adulta entre distin- tos sectores sentó, en los 2000, un debate en cuanto a la necesidad de intervención estatal, en particular en forma de bonos para forma- ción.

La intervención mostró que el cupón incre- mentó un 20% la participación en cursos de formación por parte de las personas adultas. Los resultados del experimento también arro- jaron que el valor de los cupones importa: por debajo de cierto importe dejan de incentivar la participación. Si bien el estudio no encontró diferencias significativas en los salarios de quienes habían sido formados, sí que destaca que los destinatarios más vulnerables o con menores niveles de educación fueron quienes más se beneficiaron de la intervención (si bien a la vez quienes eran menos propicios a usar el cupón). Es decir, la efectividad de esta política está muy influenciada por la selección de sus beneficiarios. 34

La intervención

Se asignaron sendos bonos a 2.400 personas que podían intercambiarlos por un curso de formación de su elección (los importes de los bonos eran de aproximadamente 210, 460 y 900 euros). El comportamiento de los benefi - ciarios fue comparado con un grupo de control de 14.000 individuos. Ninguno de los partici- pantes supo que en realidad era sujeto de un experimento.

34. Schwerdt, G., Messer, D., Woessmann, L., & Wolter, S. C. (2011). Effects of adult education vouchers on the labor market: Evidence from a randomized field experiment.

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