FORMACIÓN CONTINUA Y POLÍTICAS DE EMPLEO
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Fuente: PIAAC 2013
Vemos que en España existe un gran espacio de mejora en lo que respecta al aumento de la parti- cipación y la mejora de la inclusión de población trabajadora poco cualificada en los sistemas de formación continua. Tras la recolección de bue- nas prácticas en distintos países se identifican distintos tipos de políticas activas que pueden mejorar las tasas de participación en la forma- ción continua, tanto para jóvenes, parados, como personas trabajadoras que quieren mejorar sus capacidades y, en consecuencia, poder acceder a mejores puestos de trabajo. En línea con las recomendaciones de las principales instituciones que analizan la formación continua en distintos países, las líneas de trabajo en materia de forma- ción para el empleo y políticas activas deberían dirigirse a dar información y asesoramiento, reducir las barreras de acceso a la formación y a dar apoyo personalizado a aquellas personas que tengan una baja cualificación y pocos incen - tivos para seguirse formando.
Por lo tanto, el foco debe situarse en los servi- cios intermediarios en la búsqueda de empleo o en la guía y provisión de información. Los asesoramientos intensivos, en particular, de- muestran acelerar el acceso al mercado labo- ral y a trabajos de calidad y estables. Además, la evidencia demuestra que son más eficaces que iniciativas semejantes en el sector priva- do. En este sentido, es relevante la dimensión tiempo, tanto por una intervención temprana como por la frecuencia de la atención. Es tam- bién relevante la dimensión del espacio, ya que, por ejemplo, la orientación laboral en el lugar de socialización de la población migrante es una solución eficaz. Por otro lado, la formación demuestra los mejores resultados a largo plazo, particular- mente si ha sido adaptada a las necesidades de la persona beneficiaria y a las expectativas del mercado laboral. La formación es costosa,
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