Guide JEUNES - de l’enseignement supérieur à l’emploi, accompagner les jeunes LGBTQIA+ vers un avenir professionnel inclusif
Guide JEUNES - de l’enseignement supérieur à l’emploi, accompagner les jeunes LGBTQIA+ vers un avenir professionnel inclusif
Chapitre 2
Chapitre 2
Les 10 clés d’une politique inclusive d’un établissement d’enseignement supérieur
Les 10 clés d’une politique inclusive de l’employeur pour favoriser l’entrée dans la vie professionnelle des personnes LGBTQIA+
Avoir un dispositif de signalement efficace, communiquer autour de son existence et autour des sanctions rendues
Créer un cadre inclusif
Formaliser et affirmer une politique d’établissement impliquant la direction sur les questions d’inclusion
Rendre clairement visible
Rendre visible dans sa communication externe son implication en faveur de l’inclusion (par exemple,
Afficher ouvertement cet
et bienveillant dans lequel il existe une tolérance zéro envers les discriminations, et communiquer à ce propos (réseaux sociaux, affichage, etc.)
la démarche d’inclusion dans les offres d’emploi et lors des entretiens de recrutement
engagement, notamment lors de forums étudiants, de salons de l’emploi, sur le site Internet, etc.
la signature de la Charte d’Engagement LGBTQIA+ de L’Autre Cercle)
Adapter les procédures administratives (lors de l’inscription administrative, au sein des listes d’appel, etc.) pour permettre l’utilisation du pronom et du prénom
Proposer des modules de formation obligatoires
Former et sensibiliser le personnel des ressources humaines à l’importance de la confidentialité des informations communiquées par les employé·es, en particulier celles pouvant être révélatrices de leur orientation affective et/ou de leur identité de genre
Rendre obligatoire la formation des managers sur les enjeux d’inclusion
Rendre visible les points de contact (référent·es, personnes ressources) tout au long de l’année
Permettre aux employé·es de pouvoir choisir et utiliser les pronoms et prénom d’usage de leur choix
pour les personnels, et intégrer les enjeux d’inclusion dans les enseignements des étudiant·es
En s’appuyant sur des associations extérieures ou locales, organiser des événements de sensibilisation en interne, tels que des conférences ou des tables rondes, ponctuées de témoignages inspirants
d’usage dès l’arrivée d’un·e étudiant·e ou d’un·e nouvel·le employé·e
Au moment de la phase d’intégration, aborder les questions de diversité et d’inclusion, diffuser des informations sur la thématique (guide interne, annuaire des personnes référent·es, autres ressources)
Disposer d’une veille sur
Communiquer autour de ses engagements et organiser des événements lors des dates-clés liées à la thématique LGBTQIA+ (17 mai, Mois des Fiertés, etc.)
les employeurs engagés en faveur de l’inclusion afin de les privilégier pour les stages et alternances des étudiant·es
Mettre en place des indicateurs concrets pour mesurer l’évolution du
Avoir un dispositif de signalement en interne et communiquer
Établir un climat de confiance en interne, être à l’écoute en tant que manager
Rendre visibles les référent·es, les ERG,
caractère inclusif de l’établissement
les réseaux Pride, ainsi que les Rôles Modèles LGBTQIA+ et Allié·es en interne
sur la tolérance zéro aux discriminations LGBTphobes
52
53
Made with FlippingBook. PDF to flipbook with ease