Punkt 48: Kvalitetsrapport for Næstved Kommunes skolevæsen 2014
17.01.00-G01-1-14 Kompetenceudvalg: Børne- og Skoleudvalget
Hermed fremlægges den første kvalitetsrapport efter den nye bekendtgørelse om kvalitetsrapporter, som trådte i kraft i forbindelse med folkeskolereformen den 1. august 2014. Rapporten er således bindeled mellem den tidligere kvalitetsrapport og den nye under folkeskolereformen.
Kvalitetsrapporten er et kommunalt mål- og resultatstyringsværktøj, der skal understøtte en systematisk evaluering og resultatopfølgning på kommunalt niveau og fungere som grundlag for lokal dialog og kvalitetsudvikling i skolevæsenet. Administrationen indstiller, at orientering om kvalitetsrapporten tages til efterretning. I folkeskoleloven er der fastsat bestemmelser om kommunalbestyrelsens kvalitetsrapport for folkeskolen. En af intentionerne med folkeskolereformens ikrafttræden var, at der skulle ske en regelforenkling og afbureaukratisering. Derfor er kvalitetsrapporten gjort 2-årig, dog ikke i overgangsårene 2014/15 og 2015/16. Samtidig er der kommet ny bekendtgørelse om kvalitetsrapporter i folkeskolen. Den nye bekendtgørelse vægter: Målbare data således, at den enkelte skoles niveau og det samlede skolevæsen kan vurderes på baggrund af faktiske data vedrørende resultaterne af elevernes læring målt ved de nationale test og karakterer ved afgangsprøverne. De socioøkonomiske referencer inddrages, så det kan vurderes, om skolen løfter opgaven set i sammenhæng med elevernes sociale baggrund Overgangen fra folkeskolen til ungdomsuddannelserne, som skal følges specielt de første 15 måneder efter endt folkeskole I hvilket omfang lærerne har undervisningskompetence fra læreruddannelsen i de fag, de underviser i, eller på anden vis har opnået en tilsvarende faglig kompetence
Center for Uddannelse har igen i år gennemført feedbacksamtaler med skolerne med udgangspunkt i den enkelte skoles faglige resultater, skolens vurdering af arbejdet med indsatsområder samt skolernes selvvalgte emne. Formålet med samtalerne er primært en drøftelse med skolerne af deres pædagogiske og driftsmæssige resultater.
Made with FlippingBook - Online magazine maker