anvendes i den pædagogiske praksis. Andelen af børn i den generelle indsats skal i begyndelsen af børnehaveklassen i efteråret 2015 ligge på 80 %.
2. Udvikling af forældresamarbejde Dette måles ved: at 70 % af forældrene via brugerundersøgelse tilkendegiver, at de oplever sig medinddraget i læreplansarbejdet hjemme.
3. Implementering af det fælles læringssyn
Dette måles ved: at 80 % af alle dagtilbud ved en spørgeskemaundersøgelse i slutningen af 2015 viser, at der via processer i personalegrupperne er arbejdet med det fælles læringssyn.
Yderligere fokusområder, der skal arbejdes videre med i de kommende år i forbindelse med kvalitetsrapporten er: Implementering af ny områdestruktur, herunder udarbejdelse – og gennemførelse af fusionsplanen, samt udarbejdelse af nye procedurer og materialer, der matcher den nye struktur, bl.a. i forhold til afholdelse af pædagogiske tilsyn. Fortsat udvikling af systematiske arbejdsmetoder i forhold til dokumentation og evaluering af arbejdet med pædagogiske læreplaner. Udbredelse af viden fra forskningsprojektet Barnet i Centrum. Fokus på overgange, fra hjemmet til dagpleje/vuggestue til børnehave og til SFO/skole. Fortsat arbejde med inklusion. Fokus på tidlig indsats og tværfagligt samarbejde. Kvalitetsrapporten lægges på Næstved Kommunes hjemmeside, ERNA (intranet), på Børneintra og sendes til KL, der samler kvalitetsrapporterne fra hele landet. Center for Økonomi og Analyse har ingen yderligere bemærkninger. Børne- og Skoleudvalget
Made with FlippingBook - Online magazine maker