Otra robótica es posible. Guía para profesores
Ámbito reflexivo El rol de antropocentrismo en nuestro modelo de comprensión, sus límites y sus implicaciones. Posibilidades Creativas Explorar cómo sería un robot utilizando como referente otros modelos no- convencionales y no humanos..
Posibilidades Didácticas Otro modelo de robot es posible.
1.Robot ‘nature-inspired’: El alumnado en pequeños grupos coge como referente algún elemento de la naturaleza y analiza su comportamiento para transformarlo en un robot. Por ejemplo: un girasol, la lluvia, un perro. 2.Robot al revés: A partir de un activador y un actuador seleccionados al azar, el alumnado diseña un robot que contenga estos dos elementos y darle un sentido relacionándolos entre ellos (p. ej. con un sensor de temperatura como activador, y un led RGB como actuador, crear un robot que utilice los dos componentes). Preguntas guía ¿Por qué siempre pensamos en los robots a partir de los humanos? ¿Qué otros modelos podemos explorar? Recursos inspiración Video de robots inspirados en la naturaleza: https://www.youtube.com/wat ch?v=wGUeJW1-eS4
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