INFORME Sostenibilidad 2024
de
•Fomentar la educación y la accesibilidad, mediante el desarrollo de material inclusivo, como cartillas en lenguaje braille y herramientas de estimulación cognitiva. •Impulsar la inclusión laboral, asegurando la vinculación formal de personas con discapacidad y brindando apoyo a empresas para su adaptación e integración. ATENCIÓN PSICOSOCIAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y SUS FAMILIAS
ATENCIÓN INTEGRAL AL ADULTO MAYOR
•Promover el emprendimiento y la economía plateada, brindando formación especializada y espacios de socialización para proyectos liderados por adultos mayores.
A través de las cuatro líneas programática durante el año 2024, logramos atender de manera directa a 22.986 usuarios, lo que representó un incremento del 18% en la población beneficiaria en comparación con el año anterior, logrando alcanzar inscripciones superiores a las esperadas.
JEC (JORNADA ESCOLAR COMPLEMENTARIA)
En 2024 se establecieron alianzas con 59 instituciones educativas oficiales del distrito y del departamento, incluyendo 19 de ellas ubicadas en 21 municipios, lo que permitió ampliar la cobertura de los programas formativos, especialmente en zonas rurales. Gracias a este esfuerzo, la vinculación de niños, niñas y jóvenes creció en 8%, fortaleciendo su permanencia en el sistema educativo y contribuyendo a la reducción de la deserción, según datos reportados por las Secretarías de Educación. A través de la Jornada Escolar Complementaria (JEC), se implementaron acciones integrales para fortalecer el proceso educativo, priorizando la prevención de riesgos, promoción de valores y formación en ciudadanía. Este enfoque ha consolidado áreas clave en el desarrollo estudiantil: • Formación artística y cultural (35%), fomentando la creatividad y expresión. • Recreación y formación deportiva (21%), incentivando hábitos saludables y trabajo en equipo. • Lectura, escritura y oralidad (16%), fortaleciendo habilidades comunicativas y pensamiento crítico.
DISMINUIR LAS TASAS DE DESERCIÓN
FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES Y ESQUEMAS FORMATIVOS COMPLEMENTARIOS
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