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SOCIÉTÉ
FINANCES NEWS HEBDO
JEUDI 23 NOVEMBRE 2023
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A. H. : La récente déclaration du gouvernement marocain, expri- mant sa volonté de dialoguer dès que les syndicats et les parties prenantes le souhaitent, offre une perspective encourageante pour la résolution des grèves dans les écoles publiques. La commission ministérielle, nommée par le chef du gouvernement, pourrait jouer un rôle central dans la recherche de solutions efficaces à ce différend complexe. Son influence pourrait s'étendre à divers aspects cruciaux. Tout d'abord, elle pourrait agir en tant que plateforme de médiation neutre, facilitant le dialogue entre les enseignants et le ministère de l'Éducation nationale. Une média- tion efficace aurait le pouvoir de débloquer les négociations et de trouver des solutions mutuellement bénéfiques, favorisant ainsi la créa- tion d'un climat de confiance pro- pice à des discussions franches. En outre, la commission pourrait être chargée d'examiner en pro- fondeur les revendications spéci- fiques des enseignants, y compris la question centrale de la hausse salariale. En travaillant de concert à des réformes, elle pourrait répondre aux besoins tant des enseignants que du système éducatif dans son ensemble. Une analyse approfon- die des aspects budgétaires et des contraintes financières pourrait permettre de formuler des proposi- tions concrètes et réalistes, favori- sant ainsi un terrain d'entente entre les parties. Enfin, la transparence dans le processus de résolution est primordiale. La commission pour- rait jouer un rôle de communication en assurant une diffusion claire et compréhensible des étapes entre- prises pour résoudre le conflit. Cela contribuerait à instaurer la confiance entre les enseignants et les autorités, un élément essentiel pour une résolution constructive. En conclusion, la commission minis- térielle a le potentiel de jouer un rôle significatif dans la recherche d'une solution aux grèves dans les écoles publiques au Maroc. En agissant en tant que médiateur, examina- teur des revendications, et commu- nicateur transparent, elle pourrait favoriser un dialogue constructif et
ouvrir la voie à une reprise rapide des cours.
école publique de qualité pour tous au Maroc, se trouve actuellement mise à l'épreuve en raison de la multiplication des grèves, suscitant des inquiétudes quant à la réalisa- tion de ses objectifs et jetant une incertitude sur le sort des élèves des écoles concernées. L'aspiration à garantir une édu- cation de qualité pour tous est
compromise lorsque les grèves perturbent le fonctionnement régu- lier des écoles publiques. L'enjeu crucial réside dans la nécessité de concilier les revendications légi- times des enseignants avec l'en- gagement envers une éducation de qualité. Ces grèves risquent de perturber de manière significative la scolarité des élèves, mettant en
F.N.H. : Avec la multiplica- tion des grèves, le sort des élèves du public demeure incertain. Quelle lecture en faites-vous ? A. H. : La feuille de route 2022- 2026, qui ambitionne d'assurer une
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