решения то, внимательно наблюдая за участниками, он может давать необходимое и достаточное количество подсказок . Во время игры участники ограничены во времени, и поиск решения может привести в движение групповую динамику . Ведущий квеста отслеживает и при необходимости обсуждает ее с группой в рамках итогового рефлексивного анализа . Если участники занимаются поиском решения преимущественно в одиночку, то, возможно, целесообразнее будет уже во время игры побудить их к более интенсивному сотрудничеству друг с другом . Временные рамки Мы рекомендуем проводить квест во время молодежной встречи в тот момент, когда участники уже немного познакомились друг с другом . Поскольку для решения головоломок важно работать вместе с участниками, говорящими на другом языке, определенная степень знакомства друг с другом полезна . На подготовку следует выделить около часа, чтобы распечатать, вырезать и склеить все материалы, которые потребуются для игры . К этому добавляется время, требуемое для подготовки реквизита и при необходимости плей - листа . Также следует заранее выделить достаточно времени, чтобы ознакомиться с игрой и всеми головоломками . Рекомендуется запланировать пять минут на ознакомление участников с правилами квеста на обоих языках . Затем участникам дается один час, чтобы найти решение . В зависимости от целей и потребности в обсуждении следует запланировать время, необходимое для проведения итогового рефлексивного анализа игры . Оформление игрового пространства Для проведения квеста понадобятся : помещение с несколькими столами и стульями ; возможность повесить что - либо на стены и спрятать определенные предметы ; корзина для мусора ; возможно, дополнительный реквизит для создания атмосферы и для того, чтобы спрятать шкатулку (например, предметы одежды, сумка) . • Если в комнате много материалов, которые не являются частью игры, целесообразно собрать их в одном месте и четко обозначить, что они не пренадлежат к квесту (возможно, отделить их лентой или веревкой) . • Участники , по возможности, не должны проносить в игровое помещение личные вещи (например, сумки или верхнюю одежду) . • Имеет смысл предоставить участникам хотя бы один пустой стол для совместного просмотра головоломок и их решения . • Ведущий квеста должен запомнить, где какие задания и головоломки были спрятаны . 1h
27
Made with FlippingBook - Online catalogs