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Wie kommen die Milliarden auf die Schiene – kann ein pünktlicher und sicherer Bahnbetrieb in Deutschland funktionieren? Der Schienenverkehr in Deutschland steht immer wieder im Mit telpunkt öffentlicher Diskussionen: Milliarden werden investiert, doch Pünktlichkeit und Sicherheit bleiben große Herausforde rungen. Wie funktioniert der Bahnbetrieb in der Praxis – und wo finden sich Stellschrauben für Verbesserungen? Auf dem Eisenbahnbetriebsfeld Gotha setzen wir im Team Fahrpläne um und steuern selbst Züge. So erleben wir hautnah, wie operative Entscheidungen, Technik und Infrastruktur zusammenspielen. Wir fragen, wie Investitionen wirksam werden, analysieren Verspätungsursachen, diskutieren innovative Ansätze sowie Voraussetzungen für einen zukünftig zuverlässigen und sicheren Bahnbetrieb und fragen nach den politischen Voraussetzungen für die Erreichung dieser Ziele. Bürgernahe Kommunikation der Politik als Voraussetzung für Vertrauen in die repräsentative Demokratie Bürgerinnen und Bürger in einer repräsentativen Demokratie erwarten zu Recht eine bürgernahe und transparente Kommu nikation ihrer politischen Repräsentantinnen und Repräsentan ten. Demgegenüber empfinden viele Menschen in Deutschland die politischen Eliten als volksfern und in „Hinterzimmern“ agierend – mit der Konsequenz, dass sich viele von ihnen ihrer seits von der Politik abwenden. In diesem Seminar analysieren wir verschiedene Beispiele missglückter politischer Kommuni kation – zum Beispiel im Kontext des Heizungsgesetzes – und erarbeiten anhand von Praxisbeispielen Modelle für eine ge lungene bürgernahe Kommunikation durch Politikerinnen und Politiker. Grundlage hierfür ist auch eine Auseinandersetzung mit den Rahmenbedingungen politischer Kommunikation in der repräsentativen Demokratie.
KS61 25.09.–27.09.2026 Gotha Leitung: Sarah Richter, Lars Goll, Lukas Basler, Maike Friedel, Constantin Beschorner und Lukas Träger Beratung: Anika Mester
KS71 mit Exkursion 23.10.–25.10.2026 Berlin Leitung: Jeannette Kreiser Teilnahmebeitrag: 70,– Euro
Das Seminar richtet sich insbesondere an Stipendiatinnen und Stipendiaten der Ausbildungsförderung.
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