III. LITERATUR UND WEITERFUHRENDE INFORMATIONEN III. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
SRACHANIMATION | ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΜΨΥΧΩΣΗ
Bailly, Fabienne (1996): Le Projet Bielefeld – La communication naturelle dans les rencontres franco-allemandes, Documents de travail/Arbeitsmaterialien. ConAct – Koordinierungszentrum Deutsch-Israelischer Jugendaustausch (2017): „Da fallt mir aber ein Stein von den Schultern“.
Deutsche Sportjugend (dsj) im DOSB e.V. (2019): Bewegte Sprachanimation.
Deutsch-Französisches Jugendwerk (2018): Sprachanimation in deutsch-französischen Jugendbegegnungen. Deutsch-Polnisches Jugendwerk (2017): Alibi – Bingo – Chaos. ABC-Buch der deutsch-polnischen Sprachanimation. Tandem – Koordinierungszentrum Deutsch-Tschechischer Jugendaustausch (2012): Triolinguale, Zusammenfassung der Methoden der Internetseite www.triolinguale.eu.
Videos mit Sprachanimationsspielen von / Βίντεο με παιχνίδια γλωσσικής εμψύχωσης των: interkulturelles netzwerk e.V. / peuple et culture / Miedzynarodowe
Centrum Spotkan Mlodziezy www.languageanimation.org
INTERKULTURELLES LERNEN | ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
Αγγελοπούλου Ευανθία, Ραυτοπούλου Αντιγόνη, Στεργιοπούλου Νικολίτσα (2016). Διαπολιτισμική μάθηση.
Kohls, L. R. (1996): Survival kit for overseas living.
DIVERSITÄT | ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
ConAct – Koordinierungszentrum Deutsch-Israelischer Jugendaustausch / Israel Youthwork Exchange Authority (2019): Living Diversity in Germany and Israel. Challenges and Perspectives for Education and Youth Exchange.
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