Nowa Szkoła. Katalog Szkoła Średnia 2023-2024

Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz problemami w komunikowaniu się JACEK STOJANOWSKI ROZWIJANIE KOMUNIKACJI

W trosce o harmonijny rozwój dzieci...

Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komunikacji JACEK STOJANOWSKI KOMUNI KUJĘ SIĘ Z OTOCZENIEM

W trosce o harmonijny rozwój dzieci...

45 zł

Karty pracy powstały z myślą o uczniach mających problemy z komunikowaniem się. Proponowane zadania rozwijają kompeten- cje społeczne, uczą prawidłowych relacji oraz interakcji z innymi. Uczeń może lepiej pokonywać komunikacyjne bariery, zdobywając przy tym narzędzia do sprawniejszego porozumiewania się. Dzięki temu może on nabyć wielu umiejętności niezbędnych w codzien- nym funkcjonowaniu. Publikacja zawiera zbiór ćwiczeń. Dziecko na kolejnych kartach pracy uczy się nazywać emocje, mówić o sobie, o opowiadaniach, które słyszało, poznaje bariery komunikacyjne i sposoby ich poko- nywania, zaznajamia się z różnymi metodami komunikowania się. Zadania uwzględniają specyfikę pracy z osobami porozumiewają- cymi się pozawerbalnie i są zróżnicowane pod względem stopnia trudności. Umożliwia to dostosowanie pracy do indywidualnych możliwości danego ucznia. Część z zadań po rozwiązaniu może posłużyć uczniowi jako karty do porozumiewania się z otoczeniem. 40 zł

Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych jest bardzo istotne, aby coraz lepiej funkcjonować w społeczeństwie. Dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komu- nikowaniu się przebywanie w miejscach publicznych czy koniecz- ność podjęcia dialogu z innymi często jest źródłem ogromnego stresu. Karty pracy Komunikuję się z otoczeniem mają na celu pomóc lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecznych, w których trzeba będzie się z innymi skomunikować. Karty pracy zostały podzielone na 10 części. Każda z nich przybliża uczniom problematykę związaną z innym miejscem (sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miej- sca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja). Uczniowie, rozwiązując zadania, dowiadują się, jaką funkcję spełniają poszczególne miejsca, jakie komunikaty są tam uży- wane najczęściej. Poznają również sytuacje problemowe, które mogą w danym miejscu wystąpić, i uczą się o sposobach ich rozwiązywania.

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 2900/2610

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 3300/2970

Komunikuję się z otoczeniem HR0277 45 zł Publikacja Komunikuję się z otoczeniem to bogaty zbiór kart pracy, dedykowanych uczniom ze specjal - nymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komunikacji. Mają na celu pomóc uczniom lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecznych, w których trzeba będzie się z innymi skomunikować. Zostały podzielone na 10 części. Każda z nich przybliża uczniom problematykę związaną z innym miej - scem. Uczniowie, rozwiązując zadania, dowiadują się, jaką funkcję spełniają poszczególne miejsca, jakie komunikaty są tam używane najczęściej. Po - znają również sytuacje problemowe, które mogą w danym miejscu wystąpić i uczą się o sposo -

bach ich rozwiązywania. Konstrukcja karty pracy: Co to za miejsce?; Przygotowanie do wizyty; Za - dania; Sytuacja problemowa; Komunikaty; Planuje; Tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przy - chodnia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja.; autor: Jacek Stojanowski; format: A4; 106 koloro - wych kart w bloku; oprawa: teczka z gumkąKon - strukcja karty pracy: Co to za miejsce? Przygoto - wanie do wizyty Zadania Sytuacja problemowa Komunikaty Planuje Tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac za - baw, miejsca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja. • autor: Jacek Stojanowski; format: A4; 106 kolorowych kart w bloku; oprawa: teczka z gumką

Rozwijanie komunikacji HR0276 40 zł Publikacja Komunikuję się z otoczeniem to bogaty zbiór kart pracy, dedykowanych uczniom ze spe - cjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz proble - mami w komunikacji. Mają na celu pomóc uczniom lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spo - tkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecznych, w któ - rych trzeba będzie się z innymi skomunikować. Tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przy - chodnia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja. • autor: Jacek Stojanowski; „Komunikuję się z otoczeniem” for- mat: A4; 106 kolorowych kart w bloku; oprawa: teczka z gumką

PRACUJĘ Z KARTAMI PRACY PRZEZ CAŁY ROK Seria publikacji dedykowana uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzężeniami oraz mających trud - ności w uczeniu się. Zebrane w nich treści przygotowano, uwzględniając zachodzące zmiany w przyrodzie,

wycinania, kolorowania czy układa - nia wypowiedzi z rozsypanki wyra - zowej, samodzielnego redagowania tekstów oraz dopasowywania goto - wych tekstów do ilustracji i fotografii. • autorzy: Borowska-Kociemba Agnieszka, Kru- kowska Małgorzata; • format: A4; • oprawa: teczka z gumką

istotne wydarzenia oraz cykl ży - cia człowieka. Bogaty materiał za - mknięto w czterech zestawach kart pracy oraz podręczniku. Autorzy publikacji pozostawili nauczycielom dowolność, nie narzucając kolejno - ści realizacji tematyki. Konstrukcja serii została tak przygotowana, aby nauczyciel miał wiele możliwości za - stosowania, zgodnie z możliwościami

i potrzebami swoich uczniów. Zesta - wy kart pracy stanowią zbiór goto - wych materiałów do uzupełniania, wycinania, kolorowania czy układa - nia wypowiedzi z rozsypanki wyra - zowej, samodzielnego redagowania tekstów oraz dopasowywania goto - wych tekstów do ilustracji i fotografii. Zestawy kart pracy stanowią zbiór go - towych materiałów do uzupełniania,

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

Karty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzęże- niami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wy- darzeń oraz cyklu życia człowieka. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel mógł zastosować je na wiele sposobów, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów. Na- leży bowiem pamiętać o zróżnicowanym poziomie uczniów w grupie i dostosowaniu zadań do ich możliwości rozwojowych. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla ucz- niów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN.

Karty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzęże- niami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wy- darzeń oraz cyklu życia człowieka. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel mógł zastosować je na wiele sposobów, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów. Na- leży bowiem pamiętać o zróżnicowanym poziomie uczniów w grupie i dostosowaniu zadań do ich możliwości rozwojowych. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla ucz- niów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN.

Karty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzęże- niami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wy- darzeń oraz cyklu życia człowieka. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel mógł zastosować je na wiele sposobów, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów. Na- leży bowiem pamiętać o zróżnicowanym poziomie uczniów w grupie i dostosowaniu zadań do ich możliwości rozwojowych. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla ucz- niów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN.

Karty pracy przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzęże- niami oraz mających trudności w uczeniu się. Materiał opracowano z uwzględnieniem zmian zachodzących w przyrodzie, ważnych wy- darzeń oraz cyklu życia człowieka. Karty są skonstruowane tak, aby nauczyciel mógł zastosować je na wiele sposobów, w zależności od umiejętności i potrzeb uczniów. Na- leży bowiem pamiętać o zróżnicowanym poziomie uczniów w grupie i dostosowaniu zadań do ich możliwości rozwojowych. Treść kart pracy odpowiada rozkładowi materiału nauczania dla ucz- niów z niepełnosprawnością intelektualną i jest zgodna z podstawą programową MEN.

dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

W TEJ SERII TAKŻE:

W TEJ SERII TAKŻE:

W TEJ SERII TAKŻE:

W TEJ SERII TAKŻE:

47 zł

47 zł

47 zł

47 zł

Grupa Wydawnicza Harmonia

Grupa Wydawnicza Harmonia

www.harmonia.edu.pl

www.harmonia.edu.pl

www.harmonia.edu.pl

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 3650/3285

Nr ref. 3400/3060

Nr ref. N 3500/3150

Nr ref. N 3600/3240

Część 1 HR0301

Część 2 HR0302

Część 3 HR0303

Część 4 HR0304

47 zł

47 zł

47 zł

47 zł

• 98 kolorowych kart w bloku ; • tematyka kart pracy: poczta, miasta, mapa Polski, atrakcje turystyczne, pocztówka, parki narodowe, szkoła, elem. odzieży ochronnej, zasady i znaki bhp, ja i moja klasa, prawa i obo- wiązki ucznia - plan lekcji, czas i zegary, zasady przechodzenia przez jezdnię z/bez sygnalizacją świetlną, droga do szkoły, zasady poruszania się po drogach, jesień, rodzaje drzew, budowa drzewa i liścia, warstwy lasu, grzyby, budowa grzyba, warzywa, owoce, przetwory na zimę, kartka z kalendarza (14 październik), DEN, je- sień, Święto Zmarłych, Polska, kontynent, woje- wództwa, stolica, język, waluta, liczba ludności, największe miasto, najdłuższa rzeka, najwięk- sze jezioro, najwyższe góry, najwyższy szczyt, symbole narodowe, hymn, kokarda narodowa.

• 107 kolorowych kart w bloku; • tematyka kart pracy: andrzejki, memory bożonarodze- niowe, wieniec adwentowy, historyjka obrazkowa/ list do św. Mikołaja, opis wyglądu św. Mikołaja, instrukcja przygotowania domku z gotowej masy piernikowej i lampionu, etapy ubierania choinki, instrukcja wyko- nania aniołka, szopka bożonarodzeniowa, potrawy świąteczne, menu wigilijne, wieczerza wigilijna, zwy- czaje świąteczne, Stary i Nowy Rok, postanowienia noworoczne, pory roku - miesiące, ich kolejność, waż- ne wydarzenia, dni tygodnia, kartka urodzinowa, kod obrazkowy, maska karnawałowa, zima ,obieg wody w przyrodzie, stany skupienia, kalendarz pogody, ubiór odpowiedni do pory roku, odzież zimowa- choroba, ob- jawy choroby, co robić? instrukcja mycia rąk, ptaki, przy- gotowanie kuli z nasionami- zwierzęta leśne, legowiska zwierząt, Dzień Babci, Dzień Dziadka, drzewo rodzinne, członkowie rodziny, fazy rozwoju człowieka, sporty i zabawy zimowe, sprzęt sportowy, bezpieczeństwo i warunki pogodowe, ferie zimowe, numery alarmowe.

• 96 kolorowych kart w bloku; • tematyka kart pracy: przedwiośnie, pogodo- wy kod obrazkowy, symbole pogody - Dzień Kobiet, karta dobre maniery, marzanna, pory roku, wiosenne miesiące, ptaki i rośliny wio- sną, fazy i warunki rozwoju rośliny, czynności w polu i ogrodzie, etapy hodowli sadzonek, budowa rośliny, nowalijki, Wielkanoc, ptaki, i ich jaja, potrawy z jajek, fazy rozwoju kury, zwyczaje, tradycje i potrawy wielkanocne, pisanka, śmigus dyngus, prima aprilis, emocje, przysłowia, zwierzęta i ich młode, produkty, opisy zwierząt, piramida zdrowego żywienia, witaminy, mleko, chleb, olej, zasady zdrowego żywienia, Dzień Ziemi, segregacja odpadów, zachowania wpływające na ratowanie/ nisz- czenie planety, recykling, Układ Słoneczny.

• 109 kolorowych kart w bloku ; • tematyka kart pracy: święta państwowe, za- wody czasowniki związane z zawodami, flaga Polski, Konstytucja 3 maja, sąsiedzi Polski, fla- gi krajów sąsiadujących, łąka, rośliny i zwierzę- ta na łące, fazy rozwoju mniszka, fazy rozwoju motyla, droga książki od autora do czytelnika, ilustracje i symbole znanych bajek, etapy po- wstawania domu, pomieszczenia i czynności, adres i miejsce zamieszkania na mapie, zapis adresu, Dzień Matki, Dzień Dziecka, co łączy i co różni dzieci na całym świecie, Deklaracja Praw Dziecka, kontynenty i ich zwierzęta, dzie- ci różnych krajów, Rzecznik Praw Dziecka, symbolika emocji, środki transportu, rozkład jazdy, pierwszy dzień lata, symbole pogody, jak powstaje tęcza?, Dzień Ojca, etapy przygo- towania pizzy, las, morze, góry, wieś, służby ratownicze, numery alarmowe.

378

Made with FlippingBook Proposal Creator