Zaburzenia rozwojowe I niepełnosprawność intelektualna
Plandaltoński................................................. 268 PomoceMontessori........................................... 272 Zmysły.......................................................... 273 Pomocematematyczne........................................... 275 Pomoceprzyrodnicze............................................ 280 Pomocegeograficzne............................................ 283 Logopedia.................................................... 285 Lustra........................................................... 288 Zaburzenia językowe, dysleksja i dysgrafia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 Zaburzenia matematyczne i dyskalkulia.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296 Liczmany........................................................ 297 Koralematematyczne............................................ 300 Układankimatematyczne..........................................301 Kostkimatematyczne............................................. 302 Geometrycznekształtyicyfry..................................... 303 PomoceMontessori.............................................. 304 Tabliczkimatematyczne.......................................... 306 Pomocematematyczne........................................... 307 Obliczaniewagi.................................................. 309
Obliczanieczasu..................................................310 Obliczaniepieniężne..............................................311 Dywanyimatymatematyczne.....................................312 Deficyty społeczno-emocjonalne.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313 Emocje...........................................................314 Odreagowywanieemocji......................................... 320 Pacynki.......................................................... 323 Maskotki..........................................................327 Pomoceedukacyjne.............................................. 328 Historyjkiobrazkowe............................................. 328 Zaburzenia koncentracji uwagi i spostrzegawczości.. . . . . . . . . . 330 Kartyedukacyjne..................................................331 Puzzleedukacyjne............................................... 332 Grynaspostrzegawczość..........................................333 Gwoździki........................................................333 Deficyty wiedzy o człowieku, przyrodzie i higienie.. . . . . . . . . . . 340 Człowiek.........................................................341 Przyroda 343 Świadomośćczasu............................................... 347 Makatki.......................................................... 349
266
Made with FlippingBook Proposal Creator