Nowa Szkoła. Katalog SPE 2023-2024

Szkoła poprawnej wymowy

ćwiczeń logopedycznych. Służą pomocą rodzicom, logopedom i nauczycielom. Za­ wierają materiał do ćwiczeń dykcyjnych, teatralnych i wokalnych. • format A4; 40 str.

Książki dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Właściwie dobrany zasób słów, zestawień zadań, atrakcyjne ilustracje, zadania i opowiadania, zagadki i wierszyki stanowią bogaty materiał do

zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

zajęcia logopedyczne

zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

zajęcia logopedyczne

zajęcia rozwijające komp emocjonalno-spo

MIKS ciszków, syczków i szumków BA5010 22 zł Dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które z sukcesem zakończyły pierw­ szy etap pracy korekcyjnej i są gotowe utrwalić wymowę głosek: ś, ź, ć, dź, s, z, c, dz, sz, ż, cz, dż oraz je różnicować. Właściwie dobrany zasób słów zestawień zadań, atrakcyjne ilustracje, zadania i opowiadania zagadki i wierszyki stanowią bogaty materiał do ćwi­ czeń logopedycznych. Miks jest książką pomocniczą dla rodziców, logopedów, nauczycieli przedszkolnych i nauczania początkowego. • format A4; 40 str.

Rerki BA5012

Kapki i wafki BA5013

22 zł

23 zł

Pląsy z długą brodą. Zestaw 4 CD HR0032A zajęcia logopedyczne

Pląsy z długą brodą. Książka HR0032 49 zł Zestaw składa się z 82 utworów w wersjach: wokalno-instrumentalnej (w wykonaniu dzie­ ci) i instrumentalnej. Znane i lubiane pląsy. • Maria Tomaszewska; 92 str. zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne zajęcia logopedyczne inne zajęcia o charakterze terapeutycznym

zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne

inne zajęcia o charakterze terapeutycznym

55 zł

• 4 płyty CD • książka (HR0032) przedawana osobno

Ciszki ś, ź, ć, dź HR0055

Szumki sz, ż, cz, dż HR0101

22 zł

22 zł

Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi przezna­ czone są dla osób mających problemy z osiągnięciem elementarnych celów edukacyjnych w zakresie umiejętności matematycznych, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością inte­ lektualną w stopniu lekkim i dla niektórych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

w stopniu umiarkowanym. Karty mogą być wykorzystywane zarówno podczas pracy w systemie lekcyjnym, jak i podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych czy rewalidacyjnych. • format: A4 • oprawa: teczka z gumką

W trosce o harmonijny rozwój dzieci...

KAZIMIERZ SŁUPEK

5 kg

W trosce o harmonijny rozwój dzieci...

KAZIMIERZ SŁUPEK

Druga część „Matematycznych kart pracy”, podobnie jak pierwsza, przeznaczona jest dla uczniów mających problemy z osiągnięciem elementarnych celów edukacyjnych w zakresie umiejętności mate- matycznych, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i dla niektórych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Karty mogą być wykorzysty- wane zarówno w trakcie pracy w systemie lekcyjnym, jak i podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych czy rewalidacyjnych. Ćwiczenia w części drugiej obejmują: ƒ dodawanie i odejmowanie z przekroczeniem progu dziesiątko- wego w zakresie 20; ƒ dodawanie i odejmowanie bez przekraczania progu dziesiątko- wego w zakresie 100. Część zadań dotyczy jednostek miar (mierzenie długości, masy, temperatury, pojemności płynów). Wprowadzone zostały również ćwiczenia rozwijające umiejętność mierzenia czasu (czas odmierzany kalendarzem, czas odmierzany zegarem). 49 zł Kazimierz Słupek. Karty pracy obejmują zadania i polecenia ściśle związane z dodawaniem i odej­ mowaniem z przekroczeniem progu dziesiątkowe­ go w zakresie 20 oraz dodawaniem i odejmowa­ niem bez przekraczania progu dziesiątkowego w zakresie 100. Część zadań dotyczy jednostek miar oraz rozwijania ćwiczenia umiejętność mie­ rzenia czasu. • 108 kolorowe kart w bloku Część 2 HR0275

MATEMATYCZNE KARTY PRACY DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

Niniejsza publikacja przeznaczona jest dla uczniów mających problemy z osiągnięciem elementarnych celów edukacyjnych w za- kresie umiejętności matematycznych, w tym dla uczniów z niepełno- sprawnością intelektualną w stopniu lekkim i dla niektórych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Karty mogą być wykorzystywane zarówno w trakcie pracy w syste- mie lekcyjnym, jak i podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych czy rewalidacyjnych. Proponowane ćwiczenia mają przede wszystkim ułatwić dziecku zrozumienie aspektu porządkowego, miarowego i algebraicznego liczby . Ponadto zamieszczone zostały zadania mające na celu ćwiczenie operacji myślowych – analizy, syntezy, abstrahowania, uogólniania, porównywania i myślenia symbolicznego – niezbęd- nych w rozwiązywaniu problemów, w tym matematycznych. 49 zł Kazimierz Słupek. Publikacja zwiera propozycje ćwiczeń, które mają przede wszystkim ułatwić dziecku zrozumienie aspektu porządkowego, mia­ rowego i algebraicznego liczby. Zamieszczono również zadania, mające na celu rozwijanie i do­ skonalenie operacji myślowych niezbędnych w roz­ wiązywaniu problemów, w tym matematycznych. • 122 kolorowe karty w bloku Część 1 HR0274 zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

MATEMATYCZNE KARTY PRACY DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

zajęcia logopedyczne

zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

zajęcia logopedyczne

Część 2

Część 1

1 2

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3 4 5 6 7 8 9

www.harmonia.edu.pl

www.harmonia.edu.pl

Nr ref. 3800/3420

Nr ref. 3900/3510

nowaszkola.com

359

Made with FlippingBook Proposal Creator