Przygotowanie do nauki pisania HR0002 38 zł Marta Bogdanowicz. Propozycja składa się z dwóch części: przewodnika meto dycznego i 80 kart (A4) z rysunkami przygotowującymi dzieci w wieku przed szkolnym i wczesnoszkolnym do pisania. Stopień trudności kart podkreślony jest in nym rodzajem koloru. zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Cyfry i szlaczki HR0027 18 zł Renata Anna Hływa. Ćwiczenia grafo motoryczne usprawniające rękę piszącą. Pozycja zawiera ćwiczenia doskonalące prawidłowe kreślenie cyfr i znaków ma tematycznych. Dziecko najpierw rysuje te znaki po śladzie i wypełnia ich wnętrze różnymi technikami plastycznymi, potem kreśli wzory i szlaczki, a na końcu wy konuje główne zadanie – pisze w liniach i w kratkach cyfry i znaki matematyczne. zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
zajęcia logopedyczne
311 szlaczków i zygzaków. Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą HR0077
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
26 zł
Renata Anna Hływa. Książkę przygotowano z myślą o dzieciach, u których obserwuje się spe cyficzne trudności w nauce pisania. Rysowanie przedstawionych tu szlaczków sprzyja kształto waniu płynności i precyzji ruchów ręki piszącej, doskonaleniu techniki pisania, ćwiczeniu koncen tracji uwagi oraz rozwijaniu spostrzegawczości.
Systematyczne wykonywanie ćwiczeń powodu je u dziecka wyrobienie nawyku prawidłowego trzymania przyboru do pisania (lub rysowania) oraz przyjmowania w tym czasie odpowiedniej pozycji (plecy wyprostowane, właściwe ułożenie
rąk na stoliku). • A4, 108 str
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
Logopedyczne zabawy grupowe dla dzieci 4–7 lat HR0016 35 zł Romana Sprawka, Joanna Graban. Zbiór zabaw logopedycznych do pracy z jednym dzieckiem i całą grupą. Ćwiczenia mogą być wykorzystane przez logopedów, terapeutów oraz nauczycieli. Są one ułożone według zasady stopniowania trudno ści mogą być przeznaczone jako cykle ćwiczeń bądź potraktowane wybiórczo – stanowić uroz maicenie zajęć. • format: A4; 168 str.
Który wyraz jest poprawny? Zabawa językowa HR0262
16 zł Zestaw dwustronnych kart, zawierający materiał do ćwiczeń poprawnej wymowy i pi sowni podchwytliwych form językowych. Karty z jednej strony posiadają zagadkę w po staci trzech podobnie brzmiących wyrazów, z których tylko jeden jest prawidłowy. Druga strona zawiera odpowiedź z poprawną formą, krótką definicją wskazanego wyrazu oraz ilustrujący jego użycie przykład. • 70 dwustronnych, czarno-białych kart • wym. karty: 9,7 x 6 cm • plastikowe pudełko o wym.: 9,7 x 2,5 x 6,5 cm Jąkanie. Skuteczne techniki płynnego mówienia. TPM i TDSM w Zmodyfikowanym Programie Psychofizjologicznej Terapii Jąkających się HR0964 42 zł M. Chęciek, E. Bijak, D. Kamińska. Publikacja służąca do terapii zaburzeń płynności mó wienia. Została przygotowana z myślą o wykorzystaniu jej przede wszystkim przez logo pedów, neurologopedów oraz terapeutów mowy w kompleksowej terapii indywidualnej oraz grupowej osób jąkających się lub z mową bezładną. Zawarty w publikacji materiał teoretyczny oraz obszerny materiał praktyczny opiera się na Zmodyfikowanym Programie Psychofizjologicznej Terapii Jąkających się autorstwa dr. Mieczysława Chęćka. Program uwzględnia dwie ważne metody terapeutyczne i podejścia do terapii jąkania: Technikę Przedłużonego Mówienia (TPM) oraz Technikę Delikatnego Startu Mowy (TDSM). Obszer nym zbiór doskonale opracowanych metodycznie tekstów do terapeutycznego czytania oraz materiałów obrazkowo-wyrazowych, zachęcą pacjentów jąkających się do ćwiczeń i ułatwi trening płynnego mówienia, a terapię uczyni skuteczniejszą. Poziom opracowanych materiałów (gotowych do kopiowania i wielokrotnego wykorzystania) został odpowiednio dostosowany do poszczególnych grup wiekowych pacjentów. • komplet: część 1 i 2, po 100 str. • format: A4 • oprawa: miękka zajęcia logopedyczne zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Jeśli logopedia, to tylko Harmonia...
Mieczysław Chęciek Elżbieta Bijak Dorota Kamińska
Skuteczne techniki płynnego mówienia Jąkanie TPM i TDSM w Zmodyfikowanym Programie Psychofizjologicznej Terapii Jąkających się
Książka z pewnością będzie bardzo przydatna wszystkim logopedom zaj- mującym się terapią osób jąkających się. Tego typu materiały ćwiczenio- we w formie odrębnej publikacji dotychczas w Polsce się nie ukazały. Ich zaletą jest, że łączą umiejętnie zaprezentowane założenia teoretyczne Techniki Przedłużonego Mówienia (TPM) oraz Techniki Delikatnego Startu Mowy (TDSM) i zawierają bogatą ilustrację praktyczną do bezpośredniego wykorzystania w terapii logopedycznej. Cenne w tej publikacji jest także to, że autorzy przy opracowywaniu tekstów do terapeutycznego czytania uwzględnili wiek ich adresatów i dostosowali je do pacjentów z czterech grup wiekowych […]. Prezentowane w książce ćwiczenia są opracowane z dużą znajomością metodycznych aspektów terapii logopedycznej i mogą przyczynić się do zwiększenia efektywności prowadzonych zajęć z osobami z niepłynnością mówienia. Przy opracowywaniu ćwiczeń autorzy wykorzystali dostępne w literaturze przedmiotu wyniki badań na temat opisanych w pracy me- tod terapii jąkania, wiedzę wyniesioną ze szkoleń prowadzonych przez wybitnych specjalistów z zakresu zaburzeń płynności mówienia, a przede wszystkim, co jest szczególnie cenne, własne wieloletnie doświadczenia z pracy z osobami jąkającymi się.
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
Z recenzji prof. UG, dr. hab. Stanisława Milewskiego
Część 2
Cena: 34 zł [komplet: część 1 i 2]
978-83-7134-749-8
www.harmonia.edu.pl
360
Made with FlippingBook Proposal Creator