Amanda Hopkins
Dlaczego to niemożliwe? Ćwiczenia rozwijające zdolność logicznego myślenia
Dlaczego to niemożliwe? Ćwiczenia rozwijające zdolność logicznego myślenia HR0260 40 zł Amanda Hopkins. Publikacja stanowi zbiór 57 zdjęć, na podstawie których dziecko uczy się dostrzegać i wskazywać absurdalność i niere alność różnych sytuacji, przedmiotów, elemen tów przyrody oraz wyglądu ludzi. Układ książ ki pozwala pracować jednocześnie terapeucie i dziecku. Na stronach parzystych zamieszczono duże i wyraźne fotografie dla dziecka, a na nie parzystych pytania podstawowe i pomocnicze, które czyta osoba dorosła. Dziecko patrząc na zdjęcie, udziela odpowiedzi na pytania. W swo jej wypowiedzi powinien uwzględnić elemen ty, które są nierzeczywiste i dlaczego. Ponadto wskazać, co należy zmienić na fotografii, aby była realna. • format: B5; 120 str.; oprawa: miękka
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
Dyslektyczne ucho. Zbiór ćwiczeń stymulujących rozwój percepcji słuchu HR0074 32 zł Publikacja składa się z zeszytu ćwiczeń dla ucznia oraz książki dla nauczyciela. Zawiera ćwiczenia percepcji słuchowej i funkcji języko wych. Wykonując zadania, uczeń pracuje na słowach lub pseudo-słowach oraz ćwiczy pa mięć słuchową. • autor: Elżbieta Szymankiewicz • format: A4
Bajeczki logopedyczne HR0080 20 zł Bajki mają za zadanie pomóc dzieciom w wieku wcze snoszkolnym w opanowaniu poprawnego mówienia, szczególnie wypowiadania głosek s–sz, c–cz, z–ż, dz– dż. Bajeczki mogą służyć również rozwijaniu płynności ekspresyjnej dzięki wzbogacaniu słownictwa i kształto waniu mowy dialogowej i opowieściowej. • format A4, 48 str
• książka zawiera 76 stron • zeszyt zawiera 44 strony
Wchodzi, wchodzi Stach na dach. 103 wierszyki i zabawy kształtujące motorykę, koordynacje ruchową i ruchowo-słuchową HR0259
18 zł
Małgorzata Barańska. Zbiór wierszyków i zabaw powstał z myślą o przedszkola kach, uczniach najmłodszych klas, a tak że nieco starszych dzieciach, które mają szczególne potrzeby edukacyjne wynika jące z różnych form niepełnosprawności. Podczas zabawy z rymowankami dzieci ćwiczą przede wszystkim koordynację ru chową. Ponadto rozwijają uwagę i pamięć słuchową. Kształtują poczucie rytmu, po znają nowe wyrazy oraz ich rymy. Uczą się bawić słowami, a także rozwijają po czucie humoru. Materiał podzielono na pięć grup: wierszyki ilustrowane ruchem, wierszyki z rytmicznymi ruchami i gestami, z zabawami w kole, z zabawami palusz kowymi, wierszyki wyliczanki. • format: A5; 120 str.; miękka oprawa
Metoda dobrego startu. Od wierszyka do literki HR0034
35 zł
Marta Bogdanowicz, Małgorzata Ba rańska, Ewa Jakucka. W skład publikacji wchodzą dwa zeszyty z materiałem do wprowadzenia 24 liter małych i wielkich. Wierszyki napisane są w taki sposób, aby kilkakrotnie występowała w nich głoska odpowiadająca poznawanej literze. Są
punktem wyjścia do ćwiczeń językowych dotyczących analizy i syntezy słuchowej (wyrazowej, sylabowej i głoskowej), ale także analizy wzrokowej (wyróżnianie określonej litery w tekście). Pamięciowe opanowanie tekstu ułatwi dzieciom wy konanie kolejnych ćwiczeń.
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
zajęcia logopedyczne
zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
100 tekstów logopedycznych HR0020 28 zł Małgorzata Skorek. Autorka, doświadczo ny logopeda-terapeuta, proponuje zestaw 100 tekstów, podzielonych na grupy ze względu na rodzaj dysfunkcji. Pozycja pomocna zarówno dla logopedów, na uczycieli jak i rodziców do indywidualnej pracy w domu.
Co słychać? Dźwięki naszego otoczenia HR1064 25 zł Arkadiusz Maćkowiak; książeczka z wierszykami. • CD z naturalnymi dźwiękami, format A5, 72 strony, oprawa miękka
nowaszkola.com
361
Made with FlippingBook Proposal Creator