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NÚMERO 9 | FOMENTO DE LA CULTURA DE LA EVALUACIÓN
› Unir generaciones: Nuestro alcance se extiende a la diáspo - ra mexicana, guiándolos en un viaje de autodescubrimiento. Los asistimos en desentrañar las capas de su herencia, ayu - dándolos a abrazar y valorar sus raíces. Además, educamos a ciudadanos globales, asegurándonos de que comprendan el papel esencial de México en la configuración de América Latina y el mundo. › Fortalecer alianzas académicas: Al cultivar sólidas relacio - nes con la academia mexicana, facilitamos un intercambio académico robusto. Esta colaboración trae distinguidos académicos y becarios a Harvard, enriqueciendo nuestro conocimiento colectivo de México. Por medio de estas aso - ciaciones, trabajamos activamente en un sólido programa de estudios mexicanos, fomentando un legado de excelen - cia académica y aprecio cultural. En resumen, nuestros objetivos no se limitan al avance acadé - mico; son un testimonio de nuestra dedicación para construir puentes, fomentar la comprensión y capacitar a individuos para apreciar el mosaico vibrante que es México.
¿En qué consiste su programa de pasantías de estudiantes en México?
Los programas de pasantías tienen la intención de dar a los estudiantes una experiencia de enriquecimiento internacional y profesional con una organización en México. Buscan en - lazar a nuestras organizaciones asociadas con un(a) pasante estudiantil calificado(a) que proporcione valor a la institución con la que trabaja como pasante. La experiencia de enriqueci - miento profesional de los programas se basa en una relación cooperativa de tres partes: DRCLAS , la organización anfitriona
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