العدد 1 – يناير - كانون الثاني 2023

| 170

الشبكة الرقمية التي تسهِّل ظهور منصات جديدة وإلغاء ما سبقها أو استبدال غيرها بهــا، ويُعد ذلك من التحديات التي واجهت وتواجــه إنجاز البحوث المتعلقة بهذه المنصات والتطبيقات. - ضعف االهتمام بتقديم دراســات ورؤى مســتقبلية واستشــرافية تتنبأ بالمشكالت وتقدم الحلول للقضايا والظواهر المتعلقة بالبيئة اإلعالمية الرقمية الجديدة. - تأخر الباحثين والدارسين في تبني النظريات التكنولوجية وتطبيقها على بحوث البيئة اإلعالميــة الرقمية الجديدة؛ إذ تحتاج هذه النظريات إلى وقت لمعرفتها واالعتراف .) 122 بها وتطبيقها، إضافة إلى مقاومة باحثي اإلنسانيات لتأثير التكنولوجيا الحديثة( . أساليب لتطوير البحوث اإلعالمية العربية في سياق البيئة اإلعالمية الرقمية 4 بعــد رصد أهم اإلشــكاليات المنهجية والنظرية والصعوبــات التي تواجه البحوث اإلعالمية العربية في ســياق البيئة الرقميــة الجديدة، تقدِّم الباحثة بعض المقترحات العلمية الممكنة ألساليب تطوير هذه البحوث في التعامل مع اإلشكاليات والصعوبات التي تواجه المجتمع البحثي. . أساليب تجاوز اإلشكاليات المنهجية 4.1 تحتاج البحوث اإلعالمية في سياق البيئة الرقمية الجديدة إلى مقاربات شاملة منهجيًّا وليست جزئية لحلها؛ إذ تنفرد هذه البيئة بخصائص تختلف عن البيئة التقليدية، مثل التفاعلية، والنص المتشعب، وغيرها، وهو ما يفرض االستعانة والبحث عن أساليب تكون أكثر فعالية لتفسير الظواهر اإلعالمية الجديدة نظرًا للتغييرات التي طرأت على وسائل اإلعالم من حيث الممارسات والمضامين واالتجاهات واألدوات واألساليب والتطبيقات. ومن أبرز هذه األساليب التي تم استخالصها: - االتجاه نحو الدراسات التحليلية النقدية والمنهج المقارن بشكل أكبر لدراسة البيئة اإلعالمية الرقمية الجديدة التي قلما تناولتها بحوث االتصال ودورياتها العلمية. - العمل على المزج بين المناهج الكمية والكيفية في بحوث البيئة اإلعالمية الرقمية الجديدة لتحقيق التكامل بينهما؛ إذ ال يوفر االعتماد على هذه المناهج منفردة تصورًا .) 123 آمنًا لدراسة البيئة الرقمية(

Made with FlippingBook Online newsletter