69 |
مقدمة ) مصطلحًا بارزًا في طروحات مدرســة شيكاغو لعلم االجتماع 1 ( " االســتيعاب " كان فيما يتعلق بالمهاجرين عندما بحثَت مشــكلة الهجرة واندماج ماليين المهاجرين في المجتمع األميركي، واقترح باحثوها أن المهاجرين سوف يندمجون ببطء في الثقافة والبنية الخاصة بالدولة المســتضيفة بمرور الوقت، وكان النقاش ينصب على أنه مع كل جيل تال وكل عقد يمر، ســيأخذ المهاجرون تدريجيًّا أســاليب الحياة األميركية .) 2 ويتخلصون من عناصر تراثهم العرقي وتقاليدهم وهويتهم( ورغم ســيل االنتقــادات الحادة الذي تعرض له هذا الطــرح من قبل مجموعة من لالستيعاب هو الرؤية السائدة " النموذج الكالسيكي " الباحثين المعاصرين، إال أن هذا للتعامــل مــع قضية المهاجرين لعقود من الزمن. ويرى د. عبد الرحمن المالكي في أن إرث هذه المدرسة " مدرسة شيكاغو ونشأة سوسيولوجيا التحضر والهجرة " كتابه ســيظل حاضرًا في السوسيولوجيا عامة وفي سوسيولوجيا التحضر والهجرة خاصة، وذلك ســواء على مســتوى منهجية البحث (البحث السوســيولوجي الميداني)، أو .) 3 المفاهيم المستعملة أو النظريات المستلهمة( في السنوات الماضية، وبفعل عوامل سياسية واجتماعية، أصبحت تركيا بلدًا يقصده المهاجرون خاصة من الدول العربية واإلســ مية. كثير منهم اختار االســتقرار في هذا البلد وحمل جنســيته وكثير آخر أيضًا جعل منها ممرًّا نحو مقصد آخر، الدول الغربية في غالب األحيان. ورغم أن بعض المقاربات قد تقترح نموذج االســتيعاب الكالســيكي فيمــا يتعلــق بالمجتمعات المهاجرة فــي تركيــا، إال أن قضايا تتعلق بالتحوالت الديمغرافية والتحديات االقتصادية والسياســية تثير تساؤالت كثيرة حول لتجربة المهاجرين إلى تركيا. " التصوير األيقوني " صحة هذا ) في حقل من حقول علم االجتماع 4 ( " مدرسة شيكاغو " وتظهر أهمية ما أسست له في توفيرها أدوات لدراســة الهجرة ومجتمعات المهاجرين واآلثار االجتماعية التي تتركها الظاهرة على الدول المستقبلة، وما تنتجه من نزاع اجتماعي وفعل اجتماعي، يصــل إلى التنظيمات االجتماعيــة والطبقات القائمة أو التي تنشــأ داخل المجتمع
Made with FlippingBook Online newsletter