Inzoomning 1: Klassrummet
Utveckling över tid, sektion D-D:
Utveckling över tid, sektion B-B :
Uteplats/ sittplatser tillhörande caféet.
Byggnad, ny entré till hiss, akvarium, toaletter, omklädning och café.
Entré
År 2
D
Ramp
Metallramp som leder ner i vattnet.
B
Betong- plattform
Stenmjöl mellan ovala ramar av granit.
D
Plattform för undervisning och snorkling.
Passage mellan torrt och vått klassrum
Granitplattor
B År 20
Sittrappa i granit
(Musslan och plattformarna i vattnet.
Slät tegelläggning
Betongramp
Granitrappa
B
Nedsänkt granitterass
Tvärsnitt: 20 år efter utveckling visar eroderad jord mellan rampens avsatser och skuggning från den vegetation som tar plats i bäddarna mellan rampavsatserna.
“Musslan”. Klassrummet tillverkat i glasfiberförstärkt
Perenn plantering
B
Snorklingsplattformarna förses med stenrösen runtomkring för att skapa möjligheter för blåstång att etablera sig
En del av förslagets rumsliga egenskaper sett framifrån från kustlinjen. Klassrummet Musslan, fungerar som en samlingspunkt för vägarna som leder ner från parkeringsplatsen och utsiktsplatsen. Det kan också fungera som en användbar viloplats, väderskydd och samlingsplats för inledning och avslutning av lektionsledda aktiviteter.
Föreslagen belysning (en meter höga ljuspollare).
Inzoomning 2: Tillgänglig entré till vatttnet
Koppling mellan inzoomningarna:
C Stenstrand
Betongplattform omgiven av stenrösen för undervisning och snorkling.
Stenstrand
Betongplatå
Metallramp
Metallramp (påbyggnad ner itill vattnet saknas här).
2
Ursprunglig vall av granitsten
Båtbrygga
Klassrum
Nedsänkt granitterass
Trätrappa
Träramp
1
Granitplattor
Diagram som visar kopplingen mellan inzoomning 1 (klassrummet) & inzoomning 2 (entrén till undervisningsytan vid och i vattnet).
Illustration över aktiviteterna som kan pågå parallellt på platsen vid en omgestaltning, sett från kustlinjen.
6
7
Made with FlippingBook - Online catalogs