SZLACZKÓW
ZADANIE
I EKSPERYMENT
2
3
1+2=3
4
1
CZYTANIE
LICZENIE
ZADANIE PLASTYCZNE
PRACA PRZY KOMPUTERZE
z imionami dzieci, zaplanowane przez nauczy - ciela aktywności w formie rysunków, symbole dni tygodnia i emocji oraz czysto białe magnesy. Dzieci planując swoją pracę posługują się ma - gnesami w kolorach dnia. Najczęściej w ponie - działek nauczyciel omawia różne formy aktyw - ności, które należy wykonać wdanym tygodniu. Owyborze kolejności oraz terminu ichwykona - nia decyduje dziecko. Dodatkowo do dyspozycji są czysto białemagnesy oraz krążki z emocjami. Służą one do refleksji nad własną pracą. Dzieci przy pomocy odpowiedniej „minki” na tablicy zadań mogą wyrazić swój pogląd na temat
PISANIE
Tygodniowy plan aktywności. Tablica magnetyczna NS 9602 589 zł Tablica zadań odzwierciedla tygodniowy plan pracy i dajemożliwośćwizualizacji i planowania zadań do wykonania. To doskonałe narzędzie mobilizujące dzieci do aktywności, samodziel - ności, planowania swojej pracy oraz brania od - powiedzialności za powierzone zadania. Ta - blica została podzielona na kolumny i wiersze, wktórych odpowiednio umieszcza sięwizytówki
danego zadania, np.: podobało mi się, poszło nieźle, nie podobało mi się to. Białe magnesy mogą także służyć do nauki planowania. Dzieci umieszczają je na tablicy zadań a następnie po wykonaniu danej aktywności zamieniają go na magnes w kolorze dnia. • wym. tablicy: 100x60 cm; 10 szt. pomarańczowych piktogramów zadań o wym. 10 x 10 cm; 650 krążków o śr. 16 mm: 50 szt. czerwonych, 50 szt. niebieskich, 50 szt. pomarańczowych, 50 szt. zielonych, 50 szt. żółtych, 100 szt. emocji- radość, 100 szt. emocji – niezadowolenie, 100 szt. emocji – neutralna, 100 szt. blank
Sygnalizacja. Plansze magnetyczne NS 9603 49 zł Sygnalizator służy nauczycielowi w niewerbalnej komunikacji z dziećmi. Wykorzystując metodę odroczonej uwagi umożliwiamy dzieciom samodzielne wykonanie zadania. Posługując się 3 kolo - rami sygnalizatora ustala się z dziećmi następujące zasady: • kolor czerwony oznacza samodzielną pracę i czas na zastano - wienie się nad rozwiązaniem; • kolor żółty daje możliwość dzieciom, które nie poradziły sobie z problemem poprosić o pomoc kolegę; • kolor zielony, to czas dla dzieci, które w dalszym ciągu nie pora - dziły sobie z zadaniem i w tym momencie mogą uzyskać pomoc nauczyciela lub rówieśnika. W większości przypadków dzieci samodzielnie lub we współpra - cy z kolegami są w stanie rozwiązać powierzone zdania. W ten sposób nie tylko uczą się samodzielności ale również są motywo - wane do poszukiwania własnych sposobów rozwiązań. • wym. sygnalizatora: 38 x 12 cm, wym. piktogramu: 10 x 10 cm, wym. strzałki: 10 x 10 cm
? !
? !
? !
sklep.nowaszkola.com
575
Made with FlippingBook Proposal Creator