gramatyka
Rzeczowniki: Kto? Co? NS 1025
zdobędą umiejętności: klasyfikowa - nia, sortowania, komunikacji oraz obserwacji. • w zestawie: 40 kart z rzeczownikami (po 10 z grupy) o wym. 8 x 8 cm; 40 osobnych ety - kiet z nazwami rzeczowników; 10 kart pracy A4, z przykładowymi propozycjami ćwiczeń (do kse - rowania przez nauczyciela); instrukcja; pudełko
Czasowniki: Co robi? Co robią? NS 1026 62 zł Pomoc wspomagająca poznawa - nie i utrwalanie części mowy, jaką jest czasownik. Zestaw jest etapem
wstępnym do nauki czasowników w3 osobie, liczby pojedynczej i mno - giej czasu teraźniejszego. W zestawie: • 40 kart przedstawiających czynności (20 w l. poj. i 20 w l. mn.); 40 etykiet z napisami czynności; 5 ze - stawów pytań (co robi? co robią?); 10 kart pracy A4; pudełko
62 zł Kolorowe karty z obrazkami przed - stawiają osoby, rośliny, zwierzęta i rzeczy. Podczas zabawy, dzieci
Przymiotniki: Jaki? Jaka? Jakie? NS 1027 62 zł Karty z obrazkami przedstawiają osoby, rośliny, zwierzęta, przedmioty. Dziecko nazywa ich cechy, właściwości, kolory, kształt, wielkość, smak tworząc przymiotniki. Pomoc rozwija umiejętność budowania wypowiedzi, wzbogaca słownictwo dziecka, wy -
obraźnię oraz rozwija koncentrację. • 36 kart z obrazkami (po 9 z grupy), 3 zestawy pytań jaki? jaka? jakie?, 10 kart pracy A–4 z przykładowymi propozycjami ćwiczeń (do kserowania przez nauczyciela), pudełko
Czynności i odmiana czasowników AG 6175
40 zł
Układanka edukacyjna dla dzieci z klas I–III. • zestaw zawiera 1 dwustronną planszę; 36 dwustronnych tafelków z czasownikami; 24 duże dwustronne tafelki o wym. 7,4 x 7,4 cm z wierszykami i rysunkami; od 6 lat
348
Made with FlippingBook Proposal Creator