SECCIÓN ESPECIAL
ES UNA PROPUESTA QUE AÚN ESTÁ EN REVISIÓN ¿Transporte escolar obligatorio en NL?
MAGUELSY CABALLERO El Horizonte E
Se busca implementar la iniciativa, con la intención de reducir el tráfico, y la contaminación en zonas urbanas
l Gobierno de Nuevo León propuso una iniciativa para establecer como obligatorio el uso del transporte escolar en
También han señalado que cada hogar tiene dinámicas distintas para el traslado de los menores, por lo que exigir un solo modelo sería inviable. Por ahora, la propuesta no ha sido analizada en el Congreso, ya que la La propuesta ha generado diversas re- acciones, ya que diputados de distintos partidos han solicitado que se socialice ampliamente la medida antes de votar- se, mientras que el alcalde de Monte- rrey, Adrián de la Garza, pidió abrir me- sas de diálogo con padres, operadores y autoridades para discutir su viabilidad. tres meses para presentar sus esque- mas, aunque por ahora no se han deta- llado los costos, ni las condiciones espe- cíficas de operación.
“Es una reforma a la Ley de educación, para que todos los planteles escolares puedan tener un plan de transporte es- colar para mejorar la movilidad y dismi- nuir la contaminación. “Lo que es obligatorio es que las escue- las presenten ese plan, y se va a poner a disposición de los padres de familia y cada escuela presentará un plan dife- rente”, dijo Hernán Villarreal, secretario de Movilidad del Estado. De aprobarse, los planteles tendrían
planteles de nivel básico, tanto públicos como privados, con el objetivo de redu- cir el tráfico y la contaminación en zo- nas urbanas. La propuesta, se presentó en el Congre- so Local por la Secretaría de Movilidad estatal, y contempla reformas a la Ley de Educación, para que cada escuela de nivel primaria y secundaria, implemente un plan de movilidad, el cual incluya el uso obligatorio de transporte escolar.
ANALIZAN PROS Y CONTRAS Colectivos de padres de familia han manifestado su rechazo a la obligatoriedad del servicio, ya que podría representar una carga eco-
Comisión de Educación no ha sesio- nado, y no se ha definido cuándo ni cómo podría entrar en vigor. Las autoridades aseguran que bus- carán consensos y mecanismos via- bles antes de hacerla obligatoria.
nómica injusta para las familias, especialmente si no se garantizan subsidios o apoyo por parte del go- bierno del estado.
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