Saaid Amzazi Vers l’enseignement hybride, peut-être
I l n’a pas transigé quand il s’est agi de fermer les écoles. Dès le 16 mars, et dans le cadre des mesures prises par le gouvernement pour lutter contre la covid-19, le ministre de l’Edu- cation nationale, de la Formation profes- sionnelle, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a suspendu les cours au niveau de toutes les classes et de tous les cycles. Une annonce assortie cependant d’une remarque importante : il ne s’agit pas de vacances scolaires exceptionnelles et les cours en présentiel seront remplacés par des cours à distance. Les cours à distance, c’est le challenge que devait relever Amzazi afin de pouvoir l’implanter efficacement dans le système éducatif. Pour garantir la réussite de cette opéra- tion, les 3 opérateurs télécoms, Maroc Telecom, Orange, et Inwi, ont décidé de donner l’accès gratuit, à titre temporaire, à toutes les plateformes de cours et d’en- seignement à distance mises en ligne par le ministère de l’Education nationale. Au final, l’enseignement à distance, dif- fusé également sur des chaînes de télévi- sion, a pu toucher, au 18 mai, 10 millions de personnes entre élèves, étudiants et jeunes en formation professionnelle, pour un taux de suivi variant entre 96% pour le secteur de l’enseignement privé et 71% dans le public. Il a été mobilisé, à cet égard, plus de 6.200 sources numériques. Par ailleurs, concernant la formation professionnelle, 800.000 heures de formation ont été organisées, avec un taux de suivi allant de 50 à 90%, selon les filières. Bien évidemment, cette expérience est à parfaire, d’autant que les personnes vivant dans les zones éloignées et qui sont estimées à un million, et pour les- quelles des brochures ont été éditées, n’ont pas accès à la télévision et à Internet. Ce n’est pas le seul front sur
ticulier sur les réseaux sociaux depuis le début de cette crise sanitaire. Fake news qu’il fallait à chaque fois démentir. Avec le recul, cette phase de crise aura été particulièrement bien gérée par l’Edu- cation nationale. Il reste maintenant à en tirer les bons enseignements afin de voir ce qui peut être inscrit, de manière durable, dans le système éducatif. A l’avenir, un mode d’enseignement hybride (en présentiel et à distance) n’est pas à exclure. ◆
lequel Amzazi devait faire ses preuves: la suspension des cours en présentiel jusqu’en septembre et l’organisation des examens de fin d’année, à la lumière de l’état d’urgence sanitaire, ont finalement fait consensus. Parallèlement, Amzazi a livré un combat symptomatique de l’état d’esprit mal- veillant qui anime certaines personnes : il s’agit de la lutte contre les fake news. Son ministère a été le plus visé par les fausses informations véhiculées en par-
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FINANCES NEWS HEBDO [ HORS-SÉRIE N°39 ]
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