instalaciones y hablaron sobre diferentes necesidades que podrían satisfacer. De ahí surge el proyecto de la plataforma para motorizar una silla de ruedas. Uno de los proyectos con mayor impacto social fue el envío de una sonda metereológica. Muchos colegas reconocen a Antonino por «el de la sonda». Surge dentro de «Proyect@» (Programa Experimental para el desarrollo de capacidades), una iniciativa de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura (ORDEN, 17 de marzo de 2017 3 , DOE 27-03-2017) dirigido a estudiantes de ESO que posean estas características: (a) habilidad o habilidades especiales para algún tipo de área en concreto o por presentar necesidad específica de apoyo educativo derivada de altas capacidades intelectuales; (b) disposición positiva a la dedicación de parte del tiempo libre al desarrollo de proyectos de investigación, desarrollo e innovación en el ámbito escolar; (c) alto grado de dedicación y motivación para la realización de tareas para el aprendizaje y (d) un nivel de rendimiento y aprovechamiento educativo elevado. Las finalidades de Proyect@ son, entre otras, profundizar en contenidos no estrictamente curriculares; favorecer en el alumnado el pensamiento crítico y creativo, el uso de las tecnologías y la innovación, así como el fomento de las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo, así como el interés por la investigación y la innovación educativa o implicar a la comunidad educativa del centro en el desarrollo del programa, favoreciendo su participación activa. Para el desarrollo del proyecto de la Sonda colaboraron la Universidad de Extremadura, un profesor de Secundaria de Andalucía y un empresario con experiencia previa en el lanzamiento de sondas. La presencia de la televisión (Canal Extremadura) y la emisión en su programa diario de noticias favoreció mucho la divulgación de este proyecto educativo. Antonino no considera que haya sido el proyecto más complicado, ni con el que se siente «más orgulloso», pero es el más reconocido socialmente.
3 Publicado en DOE 27-03-2017. Disponible en http://bit.ly/2U5gW8r
Nómadas del conocimiento en contextos pedagógicos emergentes Fundación COTEC para la Innovación (#PIA2017)
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