Dimensión 5 - Apertura comunidad-Aprendizaje Servicio : innovación producida por la incorporación de demandas social cercanas en los procesos de aprendizaje para la solución de problemas reales.
¿Cómo ha sido posible vincular los aprendizajes con las necesidades de la comunidad en la que se inserta el centro educativo?
¿Cómo ha surgido la relación con las organizaciones?
¿De quién parte la idea de identificar las necesidades de la comunidad?
¿Cómo se lleva a cabo la selección del proyecto vinculado con las necesidades de la comunidad? ¿Se atienden a todas las necesidades propuestas? ¿Cuál es el criterio para priorizar cuando hay más de una necesidad? ¿Se cuenta con la comunidad en el diseño, evaluación y seguimiento del proyecto? ¿Cómo se ha promovido el compromiso del alumnado con el aprendizaje y con las actividades de carácter social?
Dimensión 6 - Espacio-Organización: cambios en la gestión de los espacios escolares e innovación en la organización de los grupos para lograr un contexto propicio a la creatividad.
¿Cómo ha sido posible gestionar el espacio para los aprendizajes y desarrollar el clima social adecuado? ¿Donde hace las actividades? ¿Cuáles son los principales recursos que habéis necesitado para impulsar el proyecto? ¿Contáis con el apoyo del equipo directivo? ¿Cómo se ha repensado el uso de la tecnología en el diseño de estos nuevos espacios? ¿Se ha considerado implementar metodologías de E/A basadas en el aprendizaje móvil ?
Dimensión 7 - Aplicabilidad-Practicidad-Experimentación : orientación de la práctica pedagógica hacia aprendizajes valorados como útiles y aplicables, generados por la experimentación, el ensayo-error y la investigación.
Nómadas del conocimiento en contextos pedagógicos emergentes Fundación COTEC para la Innovación (#PIA2017)
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