ﻛﻤﺎ ﻳﻌﲔ اﳌﻨﻬُﺞ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻠﻰ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺗﺴﺎؤﻻت ﲝﺜﻴﺔ ﳐﺘﻠﻔﺔ، ﺗﻘﻊ ﰲ ﺻﻠﺐ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﳌﺘﺪاﺧﻞ ﻣﻊ ﲣﺼﺼﺎت وﻋﻠﻮم أﺧﺮى ﻛﺎﻻﺟﺘﻤﺎع واﻟﻨﻔﺲ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎد وﻏﲑﻫﺎ، وﻫﺬﻩ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع : .1 ﻛﻴﻒ ﺗﻨﺎول اﻟﻨﺎس / اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﳌﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺧًﱪا ﻣﺎ / ﺣﺪًﺛﺎ ﻣﺎ / ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺎ؟ .2 ﻣﺎ ﺷﻜﻞ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﱵ ﺗﻜ ﱠﻮﻧﺖ أﺛﻨﺎء ﺗﻮاﺻﻠﻬﻢ : ﻫﻞ ﻫﻲ ﺷﺒﻜﺔ ﳎﺘﻤﻌﻴﺔ، أم ﻣﺴﺘﻘﻄﺒﺔ، أو ﺷﺒﻜﺔ ﺑﺚ أم ﻏﲑﻫﺎ؟ .3 ﻣﺎ ا o ﻤﻮﻋﺎت اﻟﱵ ﺗﻜ ﱠﻮﻧﺖ داﺧﻞ اﻟﺸﺒﻜﺔ؟ وﻋﻠﻰ أي أﺳﺲ ﲤﺎﻳﺰت ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ؟ .4 ﻣﻦ ﻫﻢ اﻷﺷﺨﺎص اﳌﺆﺛﺮون ﰲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ؟ وﻣﺎ ﺗﻮﺟﻬﺎ ¼ ﻢ وﻃﺒﻴﻌﺔ ﺗﺄﺛﲑﻫﻢ؟ .5 ﻛﻴﻒ ﳝﻜﻨﻨﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﺘﻐﻄﻴﺎت اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ ﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﺎ ﺑﲔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ؟ .6 ﻣﺎ دور ﺻﺤﺎﻓﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ﰲ ﻧﺸﺮ اﻷﺧﺒﺎر ﺣﻮل ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺎ؟ .7 ﻛﻴﻒ ﺳﺎﳘﺖ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﶈﻠﻲ واﻟﺪوﱄ / اﻟﻌﺎﳌﻲ ﰲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺎ؟ .8 ﻣﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﺎ، ﺳﻮاء أﻛﺎﻧﺖ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ أو دﻳﻨﻴﺔ أو ﻏﲑﻫﺎ؟ .9 ﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻵﻧﻴﺔ اﳍﺎرﺑﺔ اﻟﱵ ﺗﺘﻜ ﱠﻮن ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ؟ .10 ﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ اﳌﻘﺎرﻧﺔ أﺛﻨﺎء ﺗﻨﺎول ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺎ ﻋﱪ اﻟﺰﻣﺎن واﳉﻐﺮاﻓﻴﺎ واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت؟ .11 ﻣﺎ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺰاﺋﻔﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﺸﺄ ﺣﻮل ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺎ؟ وﻣﺎ ﻣﺼﺪرﻫﺎ؟ .12 ﻛﻴﻒ ﺗﺘﺸ ﱠﻜﻞ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وﺗﺘﻄﻮر وﺗﻨﺘﻬﻲ ﺣﻮل ﺣﺪث ﻣﺎ؟ .13 ﻣﻦ ﻳﺼﻨﻊ اﳋﱪ، واﳊﺪث اﻟﻮاﻗﻌﻲ أو اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮﻗﻤﻲ . .14 ﻛﻴﻒ أﲢﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﺎ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎ ¼ ﺎ اﻟﺘﻔﺴﲑﻳﺔ ﰲ إﻃﺎر ﺛﻘﺎﰲ / زﻣﺎﱐ ﳐﺘﻠﻒ؟ وﳒﺪ أن ﻋﻮاﺋﻖ اﻧﺘﺸﺎر ﻫﺬا اﳌﻨﻬﺞ ﺗﻜﻤﻦ ﰲ اﻟﻔﺠﻮة ﺑﲔ اﻟﻌﺎﱂ اﻷﻛﺎدﳝﻲ واﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﰲ ا o ﺎل اﻹﻋﻼﻣﻲ، وﻗﻠﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ واﶈﻜﻤﲔ واﻟﺪورﻳﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳌﻮاﻛﺒﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮرات اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻨﻬﺞ،
150
Made with FlippingBook Online newsletter