مناهج البحث في علوم الإعلام والاتصال.. المشكلات النظرية وال…

ﺣﺼﻠﺖ اﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﰲ اﳌﻴﺪان ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ، ﻋﺎم 2009 ، ﻣﻊ ﺗﺄﺳﻴﺲ " اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺪاﺋﻢ ﳌﺪﻳﺮي وﻣﺪﻳﺮات وﺣﺪات اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ." واﻋﺘﱪ ﻫﺬا اﳌﺆﲤﺮ أﻧﻪ " ﻋﻠﻰ ﺧﻼف اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻷﻗﺪم واﻟﱵ ﺗﺒﺪو ﻣﻮ ﱠﺣﺪة، ﻓﺈن ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم ﻻ ﺗﺒﺪو ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﻮﺿﻮح ﰲ وﺳﻂ دﻓﻖ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ . ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺴﻌﻰ إﱃ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻐﲎ اﳌﻴﺎدﻳﻦ اﻟﱵ ﺗﺘﻨﺎوﳍﺎ وﻗﺪر ¼ ﺎ اﻟﻜﺒﲑة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺬي ﲢﻤﻠﻪ " 1 . وﺣﱠﺪد ﻫﺬا اﳌﺆﲤﺮ ﰲ أﻫﺪاﻓﻪ : - ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎرف اﳌﺘﺒﺎدل ﺑﲔ وﺣﺪات اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻻﺧﺘﺼﺎص . - ﺗﺒﺎدل اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل اﳋﱪات ﰲ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮراﻩ واﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ أﻧﺸﻄﺔ ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮراﻩ . - ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﻘﻴﺎم ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﺤﺜﻲ . وﰲ ﻋﺎم 2019 ، وﲟﺒﺎدرة ﻣﻦ " ا o ﻠﺲ اﳌﻮﺣﺪ ﳌﺮاﻛﺰ اﻷﲝﺎث ﰲ ﻋﻠﻮم اﻻﻋﻼم " ﺟﺮى وﺿﻊ أﺳﺲ وﻣﺮﺗﻜﺰات ﻣﻮﺣﺪة ﻟﻼﺧﺘﺼﺎص ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺒﺎدل اﳌﻌﺮﻓﺔ وﺗﻄﻮر اﻷﲝﺎث . ﻛﻤﺎ ﻗﺎم ا o ﻠﺲ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل وﺻﻨﱠﻔﻬﺎ ﰲ ﻋﺸﺮة ﻣﻴﺎدﻳﻦ : وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ، واﻟﺴﻴﻨﻤﺎ واﻟﺼﻮر واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ، واﻻﺗﺼﺎل اﻟﻌﺎم واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ، واﻻﺗﺼﺎل واﳌﻨﻈﻤﺎت، واﻟﻮﺳﺎﻃﺎت اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﱰاﺛﻴﺔ، واﳌﻴﺪان اﻟﺮﻗﻤﻲ، واﻹﻋﻼم واﻟﺘﻮﺛﻴﻖ، واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ، وﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﻌﺎرف، وإﻋﻼم اﳌﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ . وﻗﺪ ﻋﻤﺪ ا o ﻠﺲ إﱃ : - ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛ ﱟﻞ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﳌﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻌﺸﺮة . - وﺿﻊ اﻹﻃﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﻜﻞ ﻣﻴﺪان، وﲢﺪﻳﺪ اﻟﻔﺎﻋﻠﲔ ﻓﻴﻪ واﳋﻄﻂ واﻷﺑﻮاب . - ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻷﲝﺎث ﺣﻮل ﻫﺬﻩ اﳌﻴﺎدﻳﻦ . - ﲢﺪﻳﺪ اﳌﺨﺘﱪات اﻟﱵ ﺗﻌﲎ Í ﺎ . - ﲨﻊ أﺑﺮز اﻷﻋﻤﺎل واﳌﺆﻟﻔﺎت اﻟﱵ ﺗﺘﻨﺎول اﳌﻴﺪان ووﺿﻊ ﻻﺋﺤﺔ Í ﺎ ﺑﺘﺼﺮف اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ .

1 - Walter et al., “Dynamiques des recherches en sciences de l’information et de la communication,” op, cit.

189

Made with FlippingBook Online newsletter