ﻣﻀﻤﻮن وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ أو اﳌﺴﻤﻮﻋﺔ أو اﳌﺮﺋﻴﺔ وذﻟﻚ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر ﻋﻴﱢ ﻨﺔ ﻣﻦ اﳌﺎدة ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ وﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ وﲢﻠﻴﻠﻬﺎ ﻛﻤ ¨ ﺎ وﻛﻴًﻔﺎ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺧﻄﺔ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ 1 . وﳝﻜﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻧﺸﺄة اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ ﳎﺎل اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل زاوﻳﺘﲔ اﺛﻨﺘﲔ 2 : - اﻷوﱃ: ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﲜﻬﻮد ﻋﻠﻤﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ ﺑﻮل ﻻزارﺳﻔﻴﻠﺪ، اﳌﻨﺘﺴﺐ إﱃ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺒﺤﻮث اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ) (BASR ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ، إﱃ ﺟﺎﻧﺐ إﻟﻴﺎﻫﻮ ﻛﺎﺗﺰ ) (Elihu Katz ، وﻗﺪ ﲤﻴﺰ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺧﻼل ﻫﺬﻩ اﻟﻔﱰة ﺑﺎﻻﻧﻄﺒﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻨﺎﻗﺾ، وﺧﺼﻮًﺻﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺘﺼﻞ ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﳊﻘﻨﺔ أو اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ . - اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ: وﻫﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﺗﺴﻤﺖ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺬاﰐ وﻗﺪ ﻗﺎدﻫﺎ وﻟﱪ ﺷﺮام ) Wilbur (Schramm اﻟﺬي ُﻳﻌﺪ اﳌﺴﺆول اﻷول ﻋﻦ إﺿﻔﺎء اﻟﻄﺎﺑﻊ اﳌﺆﺳﺴﻲ ﰲ ﳎﺎل اﻻﺗﺼﺎل اﳉﻤﺎﻫﲑي . وﻗﺪ ﺷﺎرﻛﻪ ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻵﺑﺎء اﳌﺆﺳﺴﲔ ﻟﻌﻠﻢ اﻻﺗﺼﺎل، وﻫﻢ : ﻛﲑت ﻟﻮﻳﻦ ) Kurt (Lewin ، وﻛﺎرل ﻫﻮﻓﻼﻧﺪ ) (Carl Hovland ، وﻫﺎروﻟﺪ ﻻﺳﻮﻳﻞ ) (Harold Lasswell وﺑﻮل ﻻزارﺳﻔﻴﻠﺪ، وﻳﻨﺘﻤﻲ ﻫﺆﻻء ﻟﻌﻠﻮم اﻟﻨﻔﺲ، واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ، واﻻﺟﺘﻤﺎع . وﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل : إن دراﺳﺎت اﻻﺗﺼﺎل ﺗﻄﻮرت ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ، وﺣﱴ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا، ﺗﻄﻮًرا ﻛﺒًﲑا؛ ﺣﻴﺚ أﻣﻜﻦ رﺻﺪ أرﺑﻊ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺎرﳜﻴﺔ ﻣ ﱠﺮت ﺧﻼﳍﺎ ﺟﻬﻮد اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ ﳎﺎل ﺗﺄﺛﲑ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﳉﻤﺎﻫﲑﻳﺔ 3 . - اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ: ﺑﺪأت ﻫﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻣﻊ Û ﺎﻳﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ واﺳﺘﻤﺮت ﺣﱴ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ؛ إذ ﺳﻴﻄﺮت ﻧﻈﺮﻳﺔ " اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ " أو " اﳊﻘﻨﺔ " ﰲ ﳎﺎل اﻻﺗﺼﺎل، وﺳﺎد اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺄن وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل ﲤﺘﻠﻚ ﻗﻮة ﺳﺤﺮﻳﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ وﻣﺒﺎﺷﺮة وﻓﻮرﻳﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم، وﺗﻐﻴﲑ اﻻﲡﺎﻫﺎت واﻟﺴﻠﻮك . واﻓﱰﺿﺖ ﻧﻈﺮﻳﺔ " اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ " أن ﲨﻬﻮر وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل ﻫﻮ ﲨﻬﻮر ﺳﺎﻛﻦ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﺄﺛﲑ ﻓﻴﻪ ذﻫﻨﻴ ¨ ﺎ وﺳﻠﻮﻛﻴ ¨ ﺎ دون أن ﻳﺒﺪي أﻳﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ . وأﻇﻬﺮت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ أﳘﻴﺔ اﳌﺮﺳﻞ وﻫﻴﻤﻨﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ، 1 - ﺻﻼح ﻋﺒﺪ اﳊﻤﻴﺪ، اﻹﻋﻼم وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﻮرة، ) اﻟﻘﺎﻫﺮة، ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ، (2013 ، ص .117 2 - David Park and Jefferson Pooley, “The New History of Mass Communication Research,” in The History of Media and Communication Research: Contested Memories, ed. David Park and Jefferson Pooley (New York: Peter Lang, 2008), 45. 3 - ﳏﻤﺪ ﳒﻴﺐ اﻟﺼﺮاﻳﺮة، اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ : اﻷﺳﺲ واﳌﺒﺎدئ، ) اﻷردن، ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺮاﺋﺪ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ، (2017 ، ص .84
205
Made with FlippingBook Online newsletter