- ﲨﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﱵ ﺗﻐﻄﻲ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ واﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ، وذﻟﻚ ﲟﻮﺟﺐ ﺧﻄﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ وﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ ﻳﺮاﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺼﺎدر واﳌﺮاﺟﻊ . - ﺗﻘﻴﻴﻢ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﱵ ُِﲨﻌﺖ، واﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻨﺎﻗﺺ، واﺳﺘﺒﻌﺎد اﳌﻜﺮر، وﻗﺪ ﳚﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺿﺮورة إﻋﺎدة ﺗﺼﻨﻴﻒ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ . - اﻟﺼﻴﺎﻏﺔ اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وإﻋﺎدة ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ، ﻣﻊ إﺟﺮاء اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﱵ ﻳﺮاﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺿﺮورﻳﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﺘﻜﺎﻣًﻼ وﺳﻠﻴًﻤﺎ . - ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﰲ ﺻﻮرﺗﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﺘﻀﻤًﻨﺎ اﻟﻌﺮض اﻟﻮﺻﻔﻲ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﻘﺪي، واﳌﻠﺨﺼﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ . وﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ ذﻟﻚ، ﰎ اﺧﺘﻴﺎر ﻋﻴﻨﺔ ﻋﻤﺪﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﻨﺸﻮرة ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﴰﻠﺖ ﻋﺪًدا ﻣﻦ رﺳﺎﺋﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮراﻩ واﳌﺎﺟﺴﺘﲑ واﻷوراق اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳌﻨﺸﻮرة ﰲ ﳎﻼت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﳏﻜﻤﺔ وأﺧﺮى ُﻗـ ﱢﺪﻣﺖ ﰲ ﻣﺆﲤﺮات وﻣﻠﺘﻘﻴﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﱵ اﳌﺸﺮق واﳌﻐﺮب اﻟﻌﺮﰊ ﰲ اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ اﳌﺎﺿﻴﲔ، ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ (100) ﻋﻤﻞ ﲝﺜﻲ . واﻋﺘﻤﺪت اﻟﺪارﺳﺔ ﰲ ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﱵ ﺗﻀﻤﻨﺘﻬﺎ اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﱵ ﺧﻀﻌﺖ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺄﺳﻠﻮب اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺒﻌﺪي؛ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻮﱘ دﻗﻴﻖ ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﱵ ُﻧﺸﺮت ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ؛ إذ ﻳﺘﻨﺎول ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ واﻟﺘﻘﻮﱘ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﱵ ﰎ ﻧﺸﺮﻫﺎ، وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﲢﺪﻳﺪ اﳌﺸﻜﻠﺔ وﺗﻮﺿﻴﺤﻬﺎ، واﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻘﺎرئ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ اﳊﺎﱄ ﻟﻠﺒﺤﺚ، واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗـﺎت، واﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت، واﻟﻔﺠـﻮات اﻟﱵ ﻗﺪ ﺗﻮﺟﺪ ﰲ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ، واﻗﱰاح اﳋﻄﻮة أو اﳋﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﳊﻞ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻼت 1 . وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : .1 اﲡﺎﻫﺎت ﲝﻮث ﻋﻠﻮم اﻻﺗﺼﺎل )ﻣﺪﺧﻞ ﻋﺎم( ُﺗﻌﺪ ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻧﺴﺒﻴ ¨ ﺎ، وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ أﺿﺤﺖ ﻋﻠﻮًﻣﺎ ﳍﺎ ﻧﻈﺮﻳﺎ ¼ ﺎ وﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ وﺗﻘﻨﻴﺎ ¼ ﺎ وﻣﻘﺎرﺑﺎ ¼ ﺎ اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ اﳌﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻈﺎﻫﺮة اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ ﻛﻈﺎﻫﺮة إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، وﻗﺪ ﺗﻌﺪدت اﻷﲝﺎث ﰲ ﺣﻘﻞ ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل، واﺳﺘﺨﺪم اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن اﳌﻨﺎﻫﺞ واﻷدوات ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﱃ ﻧﻈﺮﻳﺎت وﻣﻘﺎرﺑﺎت ﻛﺎن ﻗﺪ ﻃ ﱠﻮرﻫﺎ رواد ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع واﻟﻨﻔﺲ أﻣﺜﺎل : إﳝﻴﻞ دورﻛﻬﺎﱘ ) Emile
1 - رﺟﺎء أﺑﻮ ﻋﻼم، ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﱰﺑﻮﻳﺔ، ط ) 4 اﻟﻘﺎﻫﺮة، دار اﻟﻨﺸﺮ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت، (2004 ، ص .587
224
Made with FlippingBook Online newsletter