(Durkheim ، وﻣﺎرﺳﻴﻞ ﻣﻮس ) (Marcel Mauss ، وﻣﻮرﻳﺲ ﻫﺎﻟﺒﻮاﻛﺲ ) Maurice (Halbwachs واﺑﻦ ﺧﻠﺪون، ﺑﻞ وذﻫﺐ اﻟﺘﺒﲏ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻟﻴﺸﻤﻞ ﻋﻠﻮًﻣﺎ أﺧﺮى ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع وأﻫﺪاﻓﻪ؛ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺟﻌﻞ ﳎﺎل اﻻﺗﺼﺎل ﻳﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﱰق ﻃﺮق ﻛﻞ اﻟﻌﻠﻮم : ﻳﺄﺧﺬ وﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج واﻷدوات اﻟﱵ ﺗﻀﻄﻠﻊ Í ﺎ . وﻣﻊ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻻﺗﺼﺎل وﻋﻨﺎﺻﺮﻩ ارﺗﻘﺖ ﲝﻮﺛﻪ إﱃ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺗﺒﻠﻮرت ﰲ ﺿﻮء ﺗﻠﻚ اﳉﻬﻮد اﲡﺎﻫﺎت ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ : اﲡﺎﻩ اﻟﺘﻔﺴﲑ اﻟﺘﺎرﳜﻲ، واﻻﲡﺎﻩ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ اﻷﻣﱪﻳﻘﻲ، واﻻﲡﺎﻩ اﳉﺪﱄ اﻟﻨﻘﺪي، ﻏﲑ أن ذﻟﻚ ﱂ ﻳﻜﻦ ﻛﺎﻓًﻴﺎ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻛﺎﻣﻞ اﳊﻘﺎﺋﻖ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﱵ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺴﺘﻨﺪ إﱃ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﺮﺿﻴﺎت اﳌﺴﺘﻨﺒﻄﺔ ﻣﻦ ﺣﻘﻮل ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ، ﺧﺎﺻﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﱵ درﺳﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ا o ﺘﻤﻊ وﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺗﺼﺎل، وﻗﺪ ﻗﺎد ذﻟﻚ إﱃ ﻇﻬﻮر اﲡﺎﻫﺎت وﻣﺪاﺧﻞ أﺧﺮى ﳝﻜﻦ ﲢﺪﻳﺪﻫﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ 1 : .1 اﻻﲡﺎﻩ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻷﲝﺎث اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل: ﻇﻬﺮ ﻫﺬا اﻻﲡﺎﻩ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻷﻣﲑﻛﻲ، ﻫﺎروﻟﺪ ﻻزوﻳﻞ، ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم 1930 ، ﺣﻴﺚ ﻗﺎم ﻫﺬا اﻻﲡﺎﻩ ﺑﺪراﺳﺔ ﺗﺄﺛﲑ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﰲ ا o ﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﲢﻠﻴﻞ ﻣﺎ ﺗﻨﺸﺮﻩ ﻣﻦ ﻣﻮاﺿﻴﻊ وﻣﻀﺎﻣﲔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻨﻬﺞ ﲢﻠﻴﻞ اﳌﻀﻤﻮن ﺑﺄﺳﻠﻮﺑﻪ اﻟﻜﻤﻲ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل ﻛﺎﻓﺔ . .2 اﻻﲡﺎﻩ اﻟﺴﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ : ﻇﻬﺮ ﻫﺬا اﻻﲡﺎﻩ ﰲ أﺣﻀﺎن ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻣﻦ روادﻩ ﺑﻮل ﻻزارﺳﻔﻴﻠﺪ وﻛﺮت ﻟﻮﻳﻦ وﻛﺎرل ﻫﻮﻓﻼﻧﺪ . وﻗﺎم ﻫﺬا اﻻﲡﺎﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻵراء ﲨﺎﻫﲑ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم، ﺧﺎﺻﺔ آراء ﲨﻬﻮر اﻟﺮادﻳﻮ أو دراﺳﺔ اﻻﺗﺼﺎل داﺧﻞ اﳉﻤﺎﻋﺔ، أو اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﱵ ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﺗﻐﻴﲑ اﻻﲡﺎﻫﺎت . وإذا ﻛﺎن ﻟﻜﻞ ﻋﻠﻢ ﺣﺪود ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﰲ ﳎﺎل ﺣﻘﻠﻪ، ﻓﺈن ﲦﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺸﱰﻛﺔ ﻣﺎ ﺑﲔ ﻋﻠﻢ اﻻﺗﺼﺎل وﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع، ﻓﺎﻟﱰاﺑﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻹﻋﻼﻣﻲ ُﻳﺒﲔ ﻣﺪى اﻷﳘﻴﺔ اﶈﻮرﻳﺔ
1 - راﺟﻊ ذﻟﻚ ﰲ : - ﳏﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﳊﻤﻴﺪ، اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ، ط ) 1 اﻟﻘﺎﻫﺮة، ﻋﺎﱂ اﻟﻜﺘﺐ، (2000 ، ص 29 - .52 - اﻟﺪﻟﻴﻤﻲ، ﻋﻠﻢ اﺟﺘﻤﺎع اﻹﻋﻼم، ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ، ص 59 - .64
- ﻣﻨﺎل أﺑﻮ اﳊﺴﻦ، أﺳﺎﺳﻴﺎت ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻹﻋﻼﻣﻲ : اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ واﻟﺘﺄﺛﲑات، ط ) 1 اﻟﻘﺎﻫﺮة، دار اﻟﻨﺸﺮ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت، (2006 ، ص .83 - آرﺛﺮ آﺳﺎ ﺑﲑﻏﺮ، وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم وا}ﺘﻤﻊ، ﺗﺮﲨﺔ ﺻﺎﱀ ﺧﻠﻴﻞ أﺑﻮ أﺻﺒﻊ، ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻋﺎﱂ اﳌﻌﺮﻓﺔ، ) اﻟﻜﻮﻳﺖ، اﻟﻌﺪد (386 ، ص 23 - .24
225
Made with FlippingBook Online newsletter