مناهج البحث في علوم الإعلام والاتصال.. المشكلات النظرية وال…

اﻻﺗﺼﺎل ﺣﺪﻳًﺜﺎ . وﻫﺬا اﻟﱰاﻛﻢ اﳌﻌﺮﰲ ﳏﻞ اﺣﱰام وﺗﻘﺪﻳﺮ وﻟﻜﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋ ﱠﻤﺎ ﳝﻴﺰ ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻣﺮ ﻣﺸﺮوع وﻣﻄﻠﻮب وﻻ ﻳﺘﺄﺗﻰ ذﻟﻚ إﻻ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﺒﺎدرة واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ

ﻣﻦ ﻏﲑ ﻣﻌﺎﺻﺮة أو اﻻﺳﺘﺤﺪاث ﻣﻦ ﻏﲑ اﻧﺘﻤﺎء . - ﻏﻴﺎب ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﺘﺒﲎ اﳌﺒﺎدرات اﻟﻨﺎدرة

ُﺗﻌﺪ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺼﺎدر ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻌﺎرف اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ، ﻓﻬﻲ ﲢﻘﻖ اﻟﺘﻤﺎﻳﺰ اﳌﻌﺮﰲ ﰲ ا o ﺎﻻت ﻛﺎﻓﺔ، ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺛﺮاء اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑﺄﳕﺎﻃﻬﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا o ﺘﻤﻊ ﺳﻮاء ﲟﺒﺎدرة ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻮﺿﻊ ﺣﻠﻮل ﳌﺸﻜﻠﺔ ﻳﻌﺎﱐ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﻄﺎع ﻣﻌﲔ، أم ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﻗﻄﺎع ﻣﺎ ﻷﺟﻞ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ ﺣﻠﻮل ووﺿﻊ ﻣﻘﱰﺣﺎت . ووﺟﻮد ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﰲ أﻳﺔ دوﻟﺔ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪم اﳊﻴﺎة اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ واﻟﺒﻨﺎء اﳌﺆﺳﺴﻲ ﻓﻴﻬﺎ، ﺑﺸﺮط أن ﺗﺄﺧﺬ دورﻫﺎ ﰲ ﳏﻴﻄﻬﺎ اﻟﺬي ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ، ﻓﻮﺟﻮدﻫﺎ وﺣﺪﻩ ﻻ ﻳﻌﲏ ﻗﺪر ¼ ﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﺛﲑ، ﻓﺒﻌﺾ اﻟﺪول ﺗﻨﺸﻂ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬﻩ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻓﺘﱰك ﺗﺄﺛﲑﻫﺎ اﻟﻮاﺿﺢ ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ، وﰲ دول أﺧﺮى ُﺗﻌﺪ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺎﻣﺸﻴﺔ وﺿﻌﻴﻔﺔ وﳏﺪودة اﻟﺘﺄﺛﲑ . وﺗﺮﺟﻊ أﳘﻴﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﻷﲝﺎث إﱃ ﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻬﺎ ﰲ ﻣﻌﺎﳉﺔ اﳌﺸﻜﻼت ﻓﻬﻲ ﺗﻀﻢ ﳔًﺒﺎ ذات ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻣﻌﺮﰲ ﻋﺎٍل، ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﲢﺪﻳﺪ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﺸﻜﻼت، وﺳﺒﻞ ﻋﻼﺟﻬﺎ، واﻟﺘﺤﺮك ﺑﺮؤﻳﺔ واﺿﺤﺔ ﳓﻮ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ . وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺴﺘﺔ اﳌﻨﺼﺮﻣﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ اﻷﲝﺎث اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ أو اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت، Í ﺪف اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﻌﻠﻮم واﳌﻌﺎرف، وﳝﺜﱢﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ، اﻟﺬي ُأ ﱢﺳﺲ ﻋﺎم 1952 ، أول ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺒﺤﻮث ﰲ اﻟﻌﺎﱂ اﻟﻌﺮﰊ، وﻫﻮ ﻳﻀﻢ ﻗﺴًﻤﺎ ﻟﻠﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ . وﻟﻜﻦ وﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺒﺤﺜﻲ ﳍﺬﻩ اﳌﺮاﻛﺰ ﻳﻼﺣﻆ ﺿﻌﻒ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل، ﺧﺎﺻﺔ اﳉﺎﻧﺐ ذا اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﲑ اﻟﺬي ﻳﻔﻀﻲ إﱃ إﺛﺮاء اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا ا o ﺎل . ﻓﻐﻴﺎب ﻣﺆﺳﺴﺎت ﲝﺜﻴﺔ ُﺗﻌﲎ ﺑﺘﺒﲏ اﳌﺒﺎدرات اﻟﱵ ¼ ﺪف إﱃ إﺛﺮاء اﻟﺘﺄﻃﲑ اﳌﻌﺮﰲ اﻟﻌﺮﰊ ﰲ ﻋﻠﻮم اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺘﻬﺎ ﻳﻌﺪ أﺣﺪ أﺳﺒﺎب ﻗﺼﻮر وﻋﺠﺰ ﲝﻮث اﻻﺗﺼﺎل ﰲ اﻟﻌﺎﱂ اﻟﻌﺮﰊ ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪورﻫﺎ ﲡﺎﻩ اﻹﺳﻬﺎم اﻟﻔﺎﻋﻞ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻢ ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﱂ أو ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ .

238

Made with FlippingBook Online newsletter