ﻳﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﲔ اﻟﻈﻮاﻫﺮ واﻷﺣﺪاث، واﳌﺘﻐﲑات اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ، Í ﺪف إﳚﺎد ﺣﻠﻮل ﻟﻠﻤﺸﻜﻼت اﻟﱵ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل أو اﳉﻤﻬﻮر اﳌﺘﻠﻘﻲ، أو اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ، واﻟﺘﺄﺛﲑات اﳌﺘﺪاﺧﻠﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ، واﻻرﺗﻘﺎء ﲟﺴﺘﻮى أداء وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ﳋﺪﻣﺔ ا o ﺘﻤﻊ . إن ﺿﻌﻒ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ أو ﻏﻴﺎ Í ﺎ ﻟﺪى اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﲑات ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮد وا o ﺘﻤﻊ، وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ . ﻓﺠﻮدة اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻬﻢ ُﻳﺴِﻬﻢ ﰲ ﺗﻘﱡﺪم ا o ﺘﻤﻌﺎت واﻟﺸﻌﻮب، ﻟﺬﻟﻚ ﳒﺪ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺪول ﲣﺼﺺ أﻣﻮاًﻻ ﺿﺨﻤﺔ ﰲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎ ¼ ﺎ ﻟﻺﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ودﻋﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻟﺘﻮﻓﲑ اﻷﺟﻮاء واﳊﻮاﻓﺰ اﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻴﺔ ﻷداء ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﳓﻮ ﻣﺒﺪع وﻣﺘﻤﻴﺰ . وﳝﻜﻦ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻣﻔﻬﻮم أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ : أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﳌﺒﺎدئ واﻟﻘﻴﻢ واﳌﻌﺎﻳﲑ، وﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻠﻮك اﳌﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﻨﺰاﻫﺔ واﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ واﻟﺪﻗﺔ واﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ واﳊﻴﺎد، اﻟﺬي ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻪ ﰲ ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺒﺤﺜﻲ . وﻣﻦ ﺿﻮاﺑﻂ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺒﺎﺣﺚ أﻣﻴًﻨﺎ وﺻﺎدًﻗﺎ ﰲ ﲨﻊ وﻧﻘﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﳌﻼﺣﻈﺎت ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﻮﺛﻮﻗﺔ، ودﻗﺔ اﻗﺘﺒﺎس آراء اﻵﺧﺮﻳﻦ واﻹﺷﺎرة إﻟﻴﻬﺎ، وﻋﺪم ﺗﺰوﻳﺮ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﱵ ﳛﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ 1 ، وﻫﻲ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ ﻋﻠﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ وأﺻﺎﻟﺘﻪ . وﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻋﺪم اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺳﺮﻗﺔ ﲝﻮث اﻟﻐﲑ، ﻓﺎﻟﺴﺮﻗﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ُﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﳌﻌﻘﺪة، ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ 2 . وﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴ ¨ ﺎ ﰲ ﲢﻠﻴﻠﻪ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت، واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ، وﻳﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﳌﺒﺎﻟﻐﺔ واﻟﺘﺤﻴﺰ، وﻋﺮض اﻵراء، واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻛﺎﻣﻠﺔ دون ﺣﺬف ﻣﺘﻌﻤﺪ ﳜﻞ ﲟﻀﻤﻮ Û ﺎ 3 . Á ﻧًﻴﺎ: إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺎت و"ﺛﲑﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﱂ ﺗﻨﻞ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ذﻟﻚ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺬي ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻪ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻷﺧﺮى، ﻣﺜﻞ ﻣﻮاﺛﻴﻖ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻄﺐ . إن اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺄﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻪ دور ﻛﺒﲑ ﰲ ﺿﻤﺎن ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﳐﺮﺟﺎﺗﻪ اﻟﱵ ﺳﺘﺆدي إﱃ زﻳﺎدة ﻣﺆﺷﺮات ﺗﻘﱡﺪم اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺧﺪﻣﺔ ا o ﺘﻤﻊ وﺧﻠﻖ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ ﳑﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ أﺛﺮﻩ إﳚﺎًﺑﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ وأﻋﻀﺎء اﳍﻴﺌﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ، وﻳﺘﻴﺢ
1 - اﳌﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ، ص .742 2 - ﺻﻔﻴﺔ، " اﻻﻧﺘﺤﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ : ﻣﻔﻬﻮﻣﻪ وآﻟﻴﺎت ردﻋﻪ " ، ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ، ص 19 - .49 3 - ﳑﺪوح ﺻﻮﻓﺎن وﻋﺒﺪ اﷲ ﲨﺎل، وﻧﻴﻔﲔ اﻟﺒﻘﺮي، دﻟﻴﻞ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ، ) ﻣﺼﺮ، ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻓﺮع دﻣﻴﺎط، .(2012 ص .17
268
Made with FlippingBook Online newsletter