- رﺑﻂ ﻛﻠﻴﺎت اﻹﻋﻼم واﻟﺘﺒﺎدل اﳌﻌﺮﰲ واﻟﺒﺤﺜﻲ . - رﺑﻂ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ وا o ﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ . - رﺑﻂ ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮراﻩ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ اﳉﺪﻳﺪ واﻟﻜﺜﻴﻒ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺗﺒﺎدل اﳍﻴﺌﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ . - ﺗﻮﺣﻴﺪ اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ واﳌﻌﺮﻓﻴﺔ اﻟﱵ ﻻ ﺗﺰال ﻋﺎﺋًﻘﺎ أﻣﺎم اﻟﺘﺒﺎدل اﳌﻌﺮﰲ . - ﺗﺸﺠﻴﻊ اﳌﻨﺸﻮرات اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﳌﻨﺸﻮرات وا o ﻼت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﱂ اﻟﻌﺮﰊ . - اﻟﺮﺑﻂ ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺎت أﺟﻨﺒﻴﺔ وﺑﺎﺣﺜﲔ أﺟﺎﻧﺐ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﱪا ¼ ﻢ وﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﱰاﻛﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻐﺮﰊ ﰲ ﻫﺬا اﳌﻴﺪان . - ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺒﺸﺮي ﺑﲔ اﳉﺎﻣﻌﺎت . إن اﳌﻌﻮﻗﺎت اﻟﱵ ﳝﺮ Í ﺎ ﻣﻴﺪان اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ﰲ اﻟﻌﺎﱂ اﻟﻌﺮﰊ إﳕﺎ ﻣ ﱠﺮ Í ﺎ ﻏﲑﻧﺎ ﻣﻦ ا o ﺘﻤﻌﺎت، وﳝﻜﻨﻨﺎ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﲡﺎر Í ﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻔﻌﻴﻞ واﻗﻌﻨﺎ واﺳﺘﻨﺒﺎط اﳊﻠﻮل، ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻳﺘﻄﻠﺐ أوًﻻ إرادة ﻣﺸﱰﻛﺔ ﻟﺬﻟﻚ . وﺑ ﱠﲔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﳏﻤﺪ ﳒﻴﺐ اﻟﺼﺮاﻳﺮة أن اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﲰﺘﺎن ﳑﻴﺰﺗﺎن ﳚﺐ اﳊﺮص ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ واﻟﺴﻌﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﻤﺎ، وﲞﺎﺻﺔ ﰲ زﻣﻦ اﻟﺘﺤﻮﻻت واﻟﺘﻐﲑات اﻟﱵ ﺗﱰك آﺛﺎًرا ﻛﺒﲑة . وﰲ ﳎﺎل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻣﻨﺎﻫﺠﻪ ﰲ ا o ﺎل اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أﻣًﺮا ُﻣِﻠﺤ ¨ ﺎ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﺤﻮﻻت ﰲ اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ، وﺑﺮوز ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ . إن اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻨﺴﻖ اﻟﻨﻈﺮي اﳋﺎص ﺑﺎﻹﻋﻼم وﻧﻈﺮﻳﺎﺗﻪ، أو ﺗﺄﺛﲑاﺗﻪ، أو ﻣﺴﺎراﺗﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ، دون اﻷﺧﺬ ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻜﺒﲑة وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﻄﻮر اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺮﻗﻤﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ، رﲟﺎ ﻳﻌﻴﻖ ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒﲑة ﻓﻬﻢ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﺤﻮﻻت وﺗﺄﺛﲑا ¼ ﺎ . وﻋﻠﻴﻪ، ﳓﻦ ﲝﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺎت اﻟﱵ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﺒﺤﺚ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ ﻫﺬا اﻻﲡﺎﻩ، وﺗﻄﻮﻳﺮ رؤى ﻧﻘﺪﻳﺔ وﲢﻠﻴﻠﻴﺔ، واﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻻﲡﺎﻩ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ، واﻟﺒﻴﲏ، واﻟﺘﺘﺒﻌﻲ واﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ، واﻟﻨﻘﺪي، إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ واﻟﻄﺮاﺋﻖ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺪراﺳﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﺤﻮﻻت وﻣﺎ أﻓﺮزﺗﻪ ﻣﻦ ﻇﻮاﻫﺮ . وﺧﻠﺼﺖ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﱵ أﻋﱠﺪﻫﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻌﺘﺼﻢ ﺑﺎﺑﻜﺮ إﱃ أن ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ُﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷﺧﺮى، وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺣﺪاﺛﺘﻬﺎ ﺷﻬﺪت ﻣﻨﺬ ﲬﺴﻴﻨﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ
286
Made with FlippingBook Online newsletter