إﱃ دراﺳﺔ اﻟُﻌﱠﺪة اﳌﺬﻛﻮرة وﻫﻲ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار، ﺑﻌﺪ أن دأب ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳌﺴﺘﻘﺮة وذات اﳊﺪود اﻟﻮاﺿﺤﺔ واﻟﺜﺎﺑﺘﺔ 1 . وﺗﻜﺸﻒ ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﺗﻌﱡﺪد ﻧﻈﺮة اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻟﻠﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﱵ ﻃﺮﺣﻬﺎ وﻳﻄﺮﺣﻬﺎ ﺗﻄﻮر اﳌﻴﺪﻳﺎ، وﺗﺆﻃﺮ اﻟﺘﻔﻜﲑ ﻓﻴﻬﺎ . ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ أﻛﺜﺮ ﰲ دراﺳﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺮﻗﻤﻲ، ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ : .4.1 ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﻟﺒﺤﻮث اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﱵ اﲡﻬﺖ إﱃ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﳌﺘﺠﺬرة ) Grounded (Theory ﻟﺪراﺳﺔ اﳌﻴﺪﻳﺎ، واﻟﱵ ﻻ ﺗﻘﺮأ ﻣﺎ ﳚﺮي ﲨﻌﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ، ﺑﻞ ﲢﺎول اﺳﺘﻘﺮاءﻩ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ 2 . ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ، إن ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻗﺪﱘ، وﱂ ﻳﻔﺮﺿﻪ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺮﻗﻤﻲ، ﻟﻜﻦ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﱵ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ اﳌﻴﺪﻳﺎ اﳌﻌﺎﺻﺮة ﻋﱠﺰزﺗﻪ . ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪﻩ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻹﺳﺒﺎﱐ، راﻣﻮن ﺳﺎﻻﻓﲑﻳﺎ ) (Ramón Salaverría ، ﰲ ﺗﻘﻴﻴﻤﻪ ﻟﻠﺒﺤﻮث ﻋﻦ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﱵ ﺟﺮت ﰲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﱂ ﻣﺎ ﺑﲔ 1994 و 2009 3 . وﲢﺎول ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ أن ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﻫﺠﺎﻧﺔ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻏﲑ اﳌﺴﺘﻘﺮة وﻣﺎ ﺗﻄﺮﺣﻪ ﻣﻦ ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻣﺴﺘﺠﺪة، ﻣﺜﻞ : دراﺳﺔ ﻣﺪى ﺗﺄﺛﲑ اﻟﺴﺮﻋﺔ ﰲ ﻧﻘﻞ اﻷﺧﺒﺎر ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻳﲑ اﳌﻬﻨﻴﺔ، وروﺗﲔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ 4 ، وأﺷﻜﺎل اﺳﺘﺒﻄﺎن اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﲏ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ أو ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ، واﻟﺘﺤﻮﻻت ﰲ ﻣﺼﺎدر اﻷﺧﺒﺎر ورﻫﺎﻧﺎت ﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻬﺎ ... إﱁ . وﻣﻴﺰة ﻫﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ أ Û ﺎ ﲤ ﱢﻜﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻣﻦ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﺗﻄﻮر اﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ أو ذاك . ﻫﺬا إﺿﺎﻓﺔ إﱃ أ Û ﺎ ﱂ ﺗﻨﺸﺄ ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ، ﺑﻞ ﻟُﺘﺠ ﱢﺴﺪ ﺗﺼﻮًرا ﻓﻠﺴﻔﻴ ¨ ﺎ ﰲ دراﺳﺔ اﳌﻴﺪﻳﺎ ﻳﺮى أن اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻹﺑﺴﺘﻤﻮﻟﻮﺟﻴﺔ 1 - ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﰲ ﺳﻮﺳﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻟﻠﻌﺪة اﻟﺴﻮﺳﻴﻮﺗﻘﻨﻴﺔ، اﻧﻈﺮ : Alexandre Coutant Jean - Claude Domenget, “Un cadre épistémologique pour enquêter sur les dispositifs sociotechniques d’information et de communication,” in Hélène Bourdeloie, David Douyère, Méthodes de recherche sur l'information et la communication, (France: Mare & Martin,2014), 270. 2 - Anshelm Strauss, Quantitative Analysis for Social Scientifics (New York: Cambridge University Press, 1993), 12. 3 - Salaverría, “Digital journalism,” op, cit. 4 - ﻟﺪراﺳﺔ ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع، اﺳﺘﻌﺎﻧﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ أﻧﻴﺠﻼ ﻣﲔ-ﺷﻴﺎ ﱄ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﳌﺘﺠﺬرة ﰲ أﻃﺮوﺣﺘﻬﺎ ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراﻩ . Angela Min - Chia Lee, How Fast is Too Fast? Examining the Impact of Speed - Driven Journalism on News Production and Audience Reception, (Ph.D. of Philosophy Faculty of the Graduate School, The University of Texas at Austin, 2014), 119.
95
Made with FlippingBook Online newsletter