) (David Myles ﻋﻠﻰ اﻷﳘﻴﺔ اﳌﺘﺒﺎدﻟﺔ ﻟﻺﺛﻨﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ وﲢﻠﻴﻞ اﳋﻄﺎب إن اﺟﺘﻤﻌﺎ ﰲ دراﺳﺔ اﳌﻴﺪﻳﺎ ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺮﻗﻤﻲ . 1 .5 اﻵﻣﺎل واﳌﺨﺎوف ﻣﻦ اﳉﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻳﺮى دوﻣﻴﻨﻴﻚ ﺑﻮﻳﻲ ) (Dominique Bouillier ، اﳌﺨﺘﺺ ﰲ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺮﻗﻤﻲ، ورﺋﻴﺲ ﲢﺮﻳﺮ ﳎﻠﺔ " ﻛﻮﲰﻮﺑﻠﺘﻴﻚ " ، أن اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣ ﱠﺮت ﺑﺜﻼﺛﺔ أﺟﻴﺎل : اﳉﻴﻞ اﻷول ﻇﻬﺮ ﰲ أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ، وﻛﺎن ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻨﺎﲨﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺪدات اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﻟﱵ ﺗﻘﻮم Í ﺎ اﳊﻜﻮﻣﺎت، وﻣﺆﺳﺴﺎ ¼ ﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﳌﺴﺢ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﺴﻜﺎن أو ﺷﺮﳛﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻗﺼﺪ رﺻﺪ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻔﺮدي ﰲ ا o ﺘﻤﻊ . ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ، إن ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺗﻠ ﱢﱯ ﺑﺪرﺟﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎ ¼ ﺎ ﺧﺪﻣﺔ ﻟﺴﻴﺎﺳﺘﻬﺎ . وﻇﻬﺮ اﳉﻴﻞ اﻟﺜﺎﱐ ﰲ ﺛﻼﺛﻴﻨﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ ﻣﻊ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ " ﻏﺎﻟﻮب " ﻻﺳﺘﻄﻼع اﻵراء، واﻧﻄﻼق ﻋﺎﱂ اﻻﺟﺘﻤﺎع، ﺑﻮل ﻻزرﺳﻔﻴﻠﺪ، ﰲ إﳒﺎز ﲝﻮﺛﻪ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻄﻼع اﻵراء ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﱃ ﻋﻴﻨﺔ َْﲤِﺜﻴِﻠﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺔ ا o ﺘﻤﻊ . وﻛﺎﻧﺖ اﳊﺎﺟﺔ إﱃ ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﻟﻴﺪة اﻟﺴﻮق واﳊﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ . أﻣﺎ اﳉﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻘﺪ ﺑﺪأ ﰲ اﻟﻈﻬﻮر ﻣﻨﺬ ﲦﺎﻧﻴﻨﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ وﻣﻄﻠﻊ اﻷﻟﻔﻴﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻣﺴﺘﻨًﺪا إﱃ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻜﱪى أو اﻟﻀﺨﻤﺔ (Data Big) ، وﺗﻌﱠﺰز ﺑﺰﻳﺎدة اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻺﻧﱰﻧﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺪراﺳﺔ ﻣﺎ ﳜﻠﱢﻔﻪ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻣﻦ آﺛﺎر ﰲ إﲝﺎرﻫﻢ ﻋﱪ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ، وﻣﺎ ﲢﺘﻔﻆ ﺑﻪ اﳌﻮاﻗﻊ واﳌﻨﺼﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻋﻦ زوارﻫﺎ وﻣﻘﺪﻣﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ 2 . ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﳌﺂﺧﺬ اﻟﱵ ُأِﺧَﺬت ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﻣﺜﻞ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﻃﺮﻳﻘﺔ ﲨﻌﻬﺎ ﺑﺪل اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺎﻳﺎت اﳌﻨﺸﻮدة ﻣﻦ ﲨﻌﻬﺎ وﲢﻠﻴﻠﻬﺎ 3 ، إﻻ أن ﻧﻮرﲡﻲ اﺳﺘﻨﺪت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ إﻋﺪاد ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺮﻗﻤﻲ -ﻛﻤﺎ ﺳﻨﺮى ﻻﺣًﻘﺎ- وﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﻬﺎ ﻓﺘﺤﺖ ﺑﺎب اﳊﻮار ﺑﲔ اﳌﻘﺎرﺑﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ) اﳌﻘﺎرﺑﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺒﲎ اﻟﱵ اﻋﺘﻤﺪﻫﺎ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺪورﻛﺎﳝﻲ -ا o ﺘﻤﻊ-، واﳌﻘﺎرﺑﺔ ﻋﱪ اﻟﺴﻮق -اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي اﻟﱵ ﺗﻨﺠﺰﻫﺎ اﳌﺆﺳﺴﺔ، ﻣﺜﻞ ﻏﺎﻟﻮب- واﳌﻘﺎرﺑﺔ ﻋﱪ اﻟﻌﺪوى اﳌﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﻤﻴﻤﺎت (Memes) اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ واﶈﺎﻛﺎة اﺳﺘﻨﺎًدا إﱃ أﻃﺮوﺣﺔ ﻋﺎﱂ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻏﱪﻳﺎل ﺗﺎرد ) .((Gabriel Tarde 1 - اﻧﻈﺮ : دﻳﻔﻴﺪ ﻣﻴﻠﻴﺰ، " اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﳌﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﲔ اﻹﺛﻨﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ وﲢﻠﻴﻞ اﳋﻄﺎب ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺮﻗﻤﻲ " ، ﰲ ﻣﻴﻼﱐ ﻣﻴﻠﻴﺖ وآﺧﺮون، ﺗﺮﲨﺔ ﻧﺼﺮ اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻌﻴﺎﺿﻲ، ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺮﻗﻤﻲ : ﺗﻮﺟﻪ رﻗﻤﻲ، ﻗﻴﺪ اﻟﻄﺒﻊ، ص 103 - .118 2 - Dominique Bouillier, sociologie du numérique, 2ém éd. (Armand Colin, 2014), 229. 3 - ﻓﻠﻮرﻧﺲ ﻣﻴﻠﲑاﻧﺪ وآﺧﺮون، " إﻋﺎدة ﺗﻮزﻳﻊ اﳌﻨﺎﻫﺞ ﰲ ﺳﻴﺎق رﻗﻤﻲ : ﻧﻘﺪ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﳌﻨﺎﻫﺞ " ، ﰲ ﻣﻴﻼﱐ ﻣﻴﻠﻴﺖ وآﺧﺮون، ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺮﻗﻤﻲ، ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ، ص .39
97
Made with FlippingBook Online newsletter