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EN FAMILIA
Entonces llega el verano por Tom Brenner
Leer juntos es divertido • Antes de empezar, lea en voz alta y observe con su niño la cubierta del libro. Pregunte: ¿Qué hacen estos niños? ¿Qué los pone tan contentos? ¿Qué es el verano? ¡Vamos a leer para averiguarlo! • Durante la lectura, haga pausas y pida a su niño que identifique en las ilustraciones las cosas del verano que se mencionan como, por ejemplo: chanclas, pájaros, podadora, etc. Señale esas palabras en el texto y pídale que las repita. Representen algunas de las frases, como cuando dice, “ponte las chanclas y respira aire fresco ”. Hacer conexiones personales • Pregunte a su niño: ¿Qué es lo que más te gusta del verano? ¿Lo que menos? ¿Por qué? Consejos para la lectura Durante la lectura, haga énfasis en las palabras cuando y entonces , de manera que su niño pueda relacionar las ideas. Pídale que señale las palabras que conoce y las identifique en el libro. Grades 3–5
Reading Journal SUMMER
978-1-338-54469-5
Diario de Lectura VERANO
Mi nombre es
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Grados PreK–K
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